História Da Multiplicação

Transformações  Operações Situações de aprendizagem Habilidades e competências Validação (assinatura e data) Situação 1 Sistema de numeração: potência, sistema antigo de numeração Sistema binário e aplicações Reconhecer, por meio da história dos sistema de numeração, a construção de ideias e do conhecimento matemático; estabelecer comparação entre sistema de numeração, identificar semelhanças e diferenças entre eles; decodificar a estrutura lógica da escrita…

mais inteligente do que outra que tenha habilidades mais forte em outro tipo de inteligência. A criança que leva mais tempo para dominar uma multiplicação simples, (a) pode aprender melhor a multiplicar através de uma abordagem diferente; (b) pode ser excelente em um campo fora da matemática; ou (c) pode até estar a olhar e compreender o processo de multiplicação em um nível profundo. Neste último exemplo, uma compreensão mais profunda pode resultar em lentidão que parece (e pode)…

Arquitetura para Processamento de Sinais (DSP) Alunos: Camila P. G. Guedes - 107210145 César Araújo Pires -110210237 Campina Grande, Novembro de 2012. Sumário 1. Introdução 3 2. O que é um DSP? 4 3. Processamento de Sinais 5 4. A história dos DSP 6 5. Características do DSP 7 5.1 Arquitetura Harvard 8 5.2 Vantagens da processamento em tempo real 9 5.3 Ponto flutuante vs. Ponto fixo 9 6. Arquitetura do DSP 9 6.1 Unidade de memória 9 6.2 Unidade de…

FACULDADE DE TECNOLOGIA – FATEC Prof. Danilo Dolci A História dos Computadores Primeiras Máquinas de Calcular A história do computador, ao contrário do que muitos podem imaginar, tem seu início há muito tempo atrás, desde quando o homem descobriu que somente com os dedos, ou com pedras e gravetos, não dava mais para fazer cálculos. Então foi criado, há aproximadamente 4.000 a.C., um aparelho muito simples formado por uma placa de argila onde se escreviam algarismos que…

História da Informática até os dias de hoje *A origem do Computador Hoje em dia, os computadores estão presentes em nossa vida de uma forma nunca vista anteriormente. Sejam em casa, na escola, na faculdade, na empresa, ou em qualquer outro lugar, eles estão sempre entre nós. Ao contrário do que parece, a computação não surgiu nos últimos anos ou décadas, mas sim há mais de 7 mil anos atrás na era antes de Cristo. Mas de certo modo, são registradas três datas de nascimento para o computador:

que cada criança e única e aprenderá de acordo com a sua capacidade. Sabemos que a matemática pode ser bem mais prazerosa com a aplicação de atividades lúdicas, como jogos, brincadeiras, problemas aplicados no cotidiano, problemas de desafio, histórias, calculadoras entre outros. Para os alunos com maiores dificuldades no aprendizado matemático, o lúdico propicia uma situação favorável, ao interesse pela matemática e, consequentemente, sua aprendizagem.…

DESENVOLVIMENTO POTÊNCIA: Na operação com potências, ao efetuarmos a sua resolução podemos utilizar algumas propriedades para simplificar os cálculos. Produto de potência de mesma base Sem utilizar essa propriedade resolveríamos uma multiplicação de potência de mesma base da seguinte forma: 22 . 23 = 2 . 2 . 2 . 2 . 2 = 25 = 32 Utilizando a propriedade de produtos de mesma base, resolvemos da seguinte forma: como é um produto de bases iguais, basta repetir a base e somar os expoentes

Dois jogadores ficam em frente de um espelho e cada um tem que dizer um adjetivo seu e o do outro jogador. Matemática 1. Multiplicação – Jogos dos copos. Colocar os copos formando um losango que tenha 5 copos de cada lado. Uni-los com durex transparente e colocar no fundo de cada copo números. É conveniente que os copos do centro fiquem com os sinais de multiplicação. A partir de uma linha no chão, a uns 2 metros dos copos, o jogador lança 2 bolas, tentando introduzi-las no copo para fazer

das relações entre elas”. Em relação ao aprender e ensinar matemática no ensino fundamental, conforme os PCNs cabe ao professor: Identificar as principais características dessa ciência, de seus métodos, de suas ramificações e aplicações; Conhecer a historia de vida dos alunos, sua vivencia de aprendizagens fundamentais, seus conhecimentos informais sobre um dado assunto, suas condições sociológicas, psicológicas e culturais; Ter clareza se suas próprias concepções sobre a Matemática, uma…

perguntando e planejando a fala para diferentes interlocutores. • Recontar histórias conhecidas, recuperando características da linguagem do texto original. • Apreciar textos literários. • Ler, com ajuda, diferentes gêneros. • Ler, por si mesmo, textos conhecidos. • Entender o sistema alfabético, mesmo escrevendo com erros ortográficos. • Escrever alfabeticamente textos que conhece de memória. • Reescrever histórias conhecidas, ditando-as ou de próprio punho. • Produzir…