Guia de Aprendizagem

GUIA DE APRENDIZAGEM - 1°BIMESTRE/2014

Componente curricular Matemática
Série 7º Ano B
Carga horária 6 aulas
Professor

Metas, estratégias e ações:

Plano de ação da escola Formação de alunos competentes, autônomos e solidários;
Oferecer amplo leque de oportunidades para o desenvolvimento das competências acadêmicas requeridas para a série/ano;
Melhoria dos resultados das avaliações externas;
Aumento do IDESP do 9°ano;
Redução do percentual de alunos dos níveis abaixo do básico e básico do 7°ano: avanço na distribuição dos alunos na escala de proficiência para o nível adequado, com redução na proporção de alunos nos níveis abaixo do básico e básico;
Redução do percentual dos níveis abaixo do básico e básico do 9°ano;
100% dos guias de aprendizagem elaborados, disponibilizados, atualizados, efetivamente aplicados nas disciplinas e apresentado aos alunos e famílias;
100% dos pais/responsáveis acompanhando o desenvolvimento escolar dos filhos à luz do rendimento escolar previsto no Guia de Aprendizagem.

Princípios do currículo Uma escola que também aprende;
O currículo como espaço de cultura;
As competências como referência;
Prioridade para a competência da leitura e da escrita;
Articulação das competências para aprender;
Articulação com o mundo do trabalho.

Pontos convergentes e complementares Compreender distâncias e tamanhos e realizar cálculos simples competências e representações em escalas.

Objetivo geral da disciplina Desenvolver hábitos de estudo de rigor, precisão de ordem, clareza e do uso correto da linguagem. Desenvolver habilidades e cálculo, o raciocínio lógico, a capacidade de síntese e análise.

Objetivos específicos da disciplina

Ler, interpretar e utilizar representações matemáticas (textos, tabelas, gráficos, expressões, etc).
Transcrever mensagens matemáticas da linguagem corrente para linguagem simbólica (equações, gráficos, diagramas, fórmulas, tabelas etc) e vice-versa.
Exprimir-se com