História Da Infância E Politicas Nacionais

................... 3 Introdução............................................................................................................................................ 5 Das Histórias da Educação Infantil em Campinas............................................................. 7 Criança, Currículo, Infância: Práxis Educacionais Inventivas................................ 13 Manifestações expressivas dos bebês e crianças pequenas....................................... 17 Tecer…

analisar todas as variavéis possivéis, pois comumente é fácil destacar a omissão do estado, contudo verificamos que o Estado têm se empenhado ao longo dos tempos para amparar estas crianças, porém com ênfase em ações de guarda, a história revela que a primeira política voltada para a criança no Brasil que acolhia as crianças abandonadas foi a Roda dos Expostos. A legislação primária foi a Constituinte de 1825, que se referia à criança negra. A Doutrina da Situação Irregular que norteava…

...................11 1. Introdução Durante a década de 20, energizam-se as discussões sobre a infância desviante. Foi marcante na história da assistência pública à infância, resultando na regulamentação da Assistência e Proteção aos Menores, com a criação do Juízo de Menores do Distrito Federal, em 1923. Foi naquela década o primeiro decreto-lei brasileiro específico sobre a infância abandonada, dado que, anteriormente, as deliberações a esse respeito restringiam-se a artigos do Código

sancionada enquanto lei no Brasil. A ECA é uma lei que vigora e determinam as políticas de atendimento a todas as crianças e adolescentes, inclusive os menores de rua. O presente estudo tem por objetivo analisar o Estatuto da Criança e do adolescente e suas implicações a sociedade. Para tanto, inicialmente realizou-se uma breve abordagem sobre a origem e construção do Estatuto, e em seguida abordou-se o ECA e a política do atendimento na aplicabilidade do estatuto da criança e do adolescente.

seja, a Pedagogia da Infância, que por ora e com fins de demarcar os limites de suas fronteiras com uma educação da criança na escola- chamaremos de Pedagogia da Educação Infantil” (p. 11). Além desta temática, a introdução discute a responsabilidade social sobre a criança pequena, enfatizando que além do crescimento do número de vagas em creches e préescolas, é preciso melhorar a qualidade do trabalho dessas entidades, uma conquista que depende da articulação de políticas de…

2- INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL: HISTÓRICO E PRINCÍPIOS EDUCATIVOS. A ideia sobre a criança é historicamente construída e vem sofrendo mudanças ao longo do tempo. Entende-se a criança, como um ser completo, que não se pode dividir, já que a educação para as mesmas deve promover uma integração dos aspectos afetivos, emocionais, físicos, sociais e cognitivos. A criança está inserida na sociedade, o que a torna um sujeito social e histórico, sendo marcada e marcando também o meio social em que

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL – NO MUNDO E NO BRASI L Primeiramente as famílias tinham a responsabilidade de educar seus filhos, dentro de seu meio social. Por mudanças sociais estavam acontecendo, obrigando as mulheres a entrar no mercado de trabalho, revertendo a lógica de que o homem participava como principal engrenagem no desenvolvimento da sociedade. Com o envolvimento feminino no mundo do trabalho, uma nova organização familiar foi imposta, alterando a relação entre os sexos.…

..........................6 3.5. A SAÚDE DA CRIANÇA NA POLÍTICA SOCIAL DO PRIMEIRO GORVERNO VARGAS. ............................................................................................................... 6 3.6. TRABALHO E A INFANCIA NA POLÍTICA SOCIAL DE VARGAS. ........... .... 6 3.7. OS NOVOS TEMPOS. ....................................................................................6 3.8. OLHAR SOCIOLOGICO SOBRE A INFANCIA E OS MEIOS TECNOLOGICOS. .............................

A ATENÇÃO À INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA NO BRASIL: as políticas sociais e as legislações Adriana Giaqueto[1] Resumo: O presente artigo objetiva apresentar a evolução dos direitos da criança e do adolescente no Brasil. Através de contextualização histórica, aborda as legislações e as políticas sociais e ressalta a importância do Estatuto da Criança e do Adolescente, o qual cria as condições legais para que se desencadeie uma verdadeira revolução, tanto na formulação das políticas…

2 DESENVOLVIMENTO A existência de crianças e adolescentes em um contexto de abandono, miséria e violência extrema reflete uma das faces mais cruéis do processo de exclusão social vivenciado pela população brasileira, em um determinado momento da história, considerou-se a criança como um adulto em miniatura, a criança vivenciava uma diferença biológica, no desenvolvimento estrutural e corpóreo. O abandono de crianças e o infanticídio foram praticas encontrados entre índios, brancas e…