História Da Fonoaudiologia Na Linguagem

pesquisa foi realizar um levantamento bibliográfico com autores que aprofundaram o conhecimento sobre a avaliação escolar e a aprendizagem. Para atender o objetivo da pesquisa foram observadas as relações que a aprendizagem mantém com a inteligência, a linguagem, a motivação e os modelos neurológicos, além dos diversos instrumentos existentes para sua avaliação na área da educação. Evidenciaram-se também algumas correntes de pensamento que determinam conceitos usados nos diferentes tipos…

BIOLOGIA ERIKA CAMILA BARBOSA SILVA FICHAMENTO: HISTÓRIA E EDUCAÇÃO: O SURDO, A ORALIDADE E O USO DE SINAIS ARAPIRACA 2012 ERIKA CAMILA BARBOSA SILVA FICHAMENTO: HISTÓRIA E EDUCAÇÃO: O SURDO, A ORALIDADE E O USO DE SINAIS Trabalho solicitado sob orientação da professora: Emanoelly Caldas de Oliveira da disciplina de Libras, para fins avaliativos. ARAPIRACA 2012 FICHAMENTO MOURA, M. C.; LODI, A. C. B.; HARRISON, K. M. P.; História e Educação: o Surdo, a Oralidade…

terapêuticas desenvolvidas no contexto brasileiro. Foram recuperados dez artigos nas bases LILACS, SciELO e PePSIC, no período de 2001 a 2011. A maior parte dos estudos é de caráter empírico. As intervenções são predominantemente apresentadas pela Fonoaudiologia, devido às características que a pessoa apresenta referentes aos prejuízos na interação e nas habilidades de comunicação. Desse modo geral, constatou-se que as intervenções terapêuticas aplicadas em pessoas com SA têm…

CENTRO UNIVERSITÁRIO NILTON LINS CURSO DE FONOAUDIOLOGIA SAÚDE PUBLICA: INTERVENÇÃO FONOAUDIÓLOGICA ANNY SOUZA RODRIGUES LIMA EVELYN FRANCO RELVAS JESSICA KETLLEN DA SILVA FERREIRA JOSÉ RIBAMAR RODRIGUES DO NASCIMENTO ROBERTA KELLY TEXEIRA DOS SANTOS RODRIGO ROQUE VIEIRA MANAUS-AM 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO NILTON LINS CURSO DE FONOAUDIOLOGIA ANNY SOUZA RODRIGUES LIMA EVELYN FRANCO RELVAS JESSICA KETLLEN DA SILVA

COORDENAÇÃO DE FONOAUDIOLOGIA MARIA REJANE CARVALHO PAULA BATISTA RAMADA A AQUISIÇÃO MORFOSSINTÁTICA EM CRIANÇAS DE 2 A 3 ANOS DE IDADE MATRICULADAS NA CRECHE CATULINHO SITUADA NA CIDADE DE SÃO LUÍS - MA São Luís 2004 MARIA REJANE CARVALHO PAULA BATISTA RAMADA A AQUISIÇÃO MORFOSSINTÁTICA EM CRIANÇAS DE 2 A 3 ANOS DE IDADE MATRICULADAS NA CRECHE CATULINHO SITUADA NA CIDADE DE SÃO LUÍS - MA Monografia apresentada ao Curso de…

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1. DISLALIA, o que é? A criança quando inicia a fala, naturalmente apresenta erros na pronuncia, considerados normal no processo de desenvolvimento da linguagem infantil, já que sua fala está em fase de maturação. Porém, se o erro na fala se mantém após os quatro anos de idade, deve-se consultar um profissional especialista em audição e linguagem, um fonoaudiólogo, por exemplo, pois pode ser que o mesmo seja portador da Dislalia. Dislalia é um distúrbio da fala que se caracteriza pela…

DUNKER, C. I. L. - Clínica, Linguagem e Subjetividade. Distúrbios da Comunicação. v.12, p.39 61, 2001. Clínica, Linguagem e Subjetividade Christian Ingo Lenz Dunker 1. Os Elementos da Clínica Clássica O surgimento da clínica moderna, no final do século XVIII, correspondeu a uma composição de práticas, discursos e dispositivos bastante heterogêneos. Ela não se formou em torno de um objeto comum, o corpo e suas afecções, mas em resposta à demandas cuja raíz de legitimação…

idéias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislação vigente, mas a Língua Brasileira de Sinais…

Clínico de Fonoaudiologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Characterization of auditive processing of children with of reading and writing disturbance from 8 to 12 year old in treatment at the Clinical Center of Speech and Hearing of Pontifical University Catholic of Minas Gerais Cíntia Santos Silva MachadoI; Hálida Larissa Batista da Silva do ValleII; Karen Maria de PaulaIII; Sheilla da Silva LimaIV IFonoaudióloga; Docente do curso de…