História Da Educação Universal

O SIGNIFICADO E AS CONSEQÜÊNCIAS DA DECLARAÇÃO UNIVERSAL DE 1948 Giuseppe Tosi* Quando – após a experiência terrível dos horrores das duas guerras mundiais, dos regimes liberticidas e totalitários, das tentativas “científicas” em escala industrial de extermínios dos judeus e dos “povos inferiores”, época que culminará com o lançamento da bomba atômica sobre Hiroshima e Nagasaki – os líderes políticos das grandes potências vencedoras criaram, em 26 de junho de 1945

FACULDADE---------------------------------------------- PEDAGOGIA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO II FICHAMENTO DE CITAÇÕES: O QUE É IDEOLOGIA? Manaus – AM 2011 FACULDADE-------------------------------------------- PEDAGOGIA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO II FICHAMENTO DE CITAÇÕES – O QUE É IDEOLOGIA? ACADÊMICA: ---------------------------------------------------------------------------- Manaus – AM 2011 SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO II FICHAMENTO DE CITAÇÕES: O QUE É IDEOLOGIA? …

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL RODOLPHO DORNBUSCH HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Andreia Aparecida das Chagas dos Santos RA: 4523854820 Maira Elys Maas RA: 4322803703 Mariane Fernanda Mendes RA: 4586873293…

CAPÍTULO 1 A história dos direitos humanos “Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotados de razão e consciência e devem agir em relação uns aos outros com espírito de fraternidade” Artigo 1º da Declaração Universal dos DIreitos Humanos de 1948 CAPÍTULO 1 História dos direitos humanos Um pouco da história... Desta forma inicia-se o artigo primeiro da Declaração Universal dos Direitos Humanos, feito pela Organização das…

– A Pesquisa em História da Educação Introdução . Educação Ensinar, aprender. Aulas, alunos, provas. Professores. Material escolar. Livros e leituras. Transmissão da cultura de geração a geração. Hoje esses termos de palavras fazem parte do nosso dia-a-dia, faz parte do nosso ser o que um dia foi “o outro”. E mesmo assim pouco desse universo é conhecidos pelos pesquisadores. O estudo da história traz o encontro entre o que é diferente e o similar mostra o quanto somos universais e…

MEMORIAL DA EDUCAÇÃO NO BRASIL CONTEMPÔRANEO | ESCOLA NOSSA SENHORA AUXILIADORA | | | | ANO | 21/04/2012 | | ANHANGUERA- UNIDERP PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ] ACADEMICOS: ADRIANA ALVES DA CRUZ- 291949 JANAÍNA MONTEIRO A DE OLIVEIRA- 299967 JOSELINA AP. MARQUES A DE OLIVEIRA- 291934 VIVIANE MARQUES DE OLIVEIRA- 291933 SOMOS FEITOS DE TEMPO “Somos seres históricos, já que…

ensino de História no Ensino Fundamental, bem como sua importância no dia a dia de todos nós, que somos e vivemos a história, e nossas reflexões são de suma importância para compreendermos a amplitude dessa ciência. A História é a ciência que nos permite conhecer nosso passado, entender nosso presente, para transformá-lo em um futuro melhor. A História se interessa por todas as atividades do ser humano, por tudo aquilo que a humanidade em grupo faz durante a sua vida. Porém, a História…

Educação em Direitos Humanos na Educação Básica Universidade Federal do Maranhão Reitor Prof. Dr. Fernando Antônio Guimarães Ramos Vice-Reitor Prof. Msc. José Américo da Costa Barroqueiro Pró-Reitora de Extensão Profª Drª Maria Teresa Seabra Soares de Brito e Alves Coordenação do Projeto Educação em Direitos Humanos Profª Drª Cândida da Costa Elaboração do Texto Solar Consultoria Revisão Profª Drª Cândida da Costa O APRESENTAÇÃO Projeto de Educação em Direitos…

Bibliografia de Platão. Platão nasceu em Atenas, provavelmente 427/428 a.C. Filho de Aristão e Perictione. Platão é considerado um dos principais pensadores gregos, pois influenciou profundamente a filosofia ocidental. Platão teve uma educação semelhante à dos jovens aristocratas da sua época, recebendo aulas de retórica, música, matemática e ginástica, entusiasmou-se com a filosofia de Crátilo, um seguidor de Heráclito. Filho de uma família de aristocratas, rica e envolvida…

j UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DAYANE DE OLIVEIRA SAISAI 372415 EVELIZE VENDRUSCOLO KRIGOVSKIRA 394712 REGILENE RODRIGUES PONTES 372974 SANDRA MARA DA SILVA BARBOSA 372721 SARA DALVA MARQUES DE OLIVEIRA 394757 ATIVIDADES DE PRÁTICAS SUPERVISIONADAS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ROSEIRA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..............................................