História Conceitual

Ciências (SEED/PR) Diretrizes Curriculares foram construídas com base na história e filosofia da ciência e estabelecem novos rumos para o ensino de Ciências na Rede Pública do Estado do Paraná. A disciplina de Ciências tem como objetivo de estudo o conhecimento científico que resulta da investigação da natureza. Segundo Kneller, conceituar ciência exige cuidado epistemológico, pois é necessário investigar a história da construção do conhecimento científico para conhecer a real…

Brasília 1 A utilização de conceitos das Escolas Inglesa e Francesa de Relações Internacionais para a análise de política internacional Paulo Roberto Laraburu 1. INTRODUÇÃO O propósito deste trabalho é apresentar referenciais teóricos conceituais das Escolas Francesa e Inglesa de Relações Internacionais passíveis de serem utilizados em análises de política internacional. O esforço intelectual requerido pelo trabalho, além de constituir-se em exercício de aprimoramento dos…

ATPS Psicologia da Aprendizagem Portfólio Jean Piaget “O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas” Aspectos conceituais Foi o criador percursor da revolução cognitiva dos anos 50, tinha uma visão organímistica das crianças e via o desenvolvimento como produto dos esforços delas para compreender e atuar no mundo. Para Piaget o conhecimento ocorre através de três princípios que se interrelacionam: Organização,…

espaço ao andar, correr, pular, etc. • Brincar com a música, imitar gestos e sons; • Manipular diferentes objetos e materiais; • Interessar-se pela leitura de histórias; CONTEÚDOS CONCEITUAIS: ATITUDINAIS: PROCEDIMENTAIS: ATIVIDADE DESENCADEADORA: Hora do Conto com a história o Nariz do palhaço. A professora irá contar a história caracterizada de palhaço. ATIVIDADES DE DESENVOLVIMENTO: Vamos encontrar o nariz do palhaço? As crianças irão procurar pela sala e pelo pátio o…

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Fabio Rodrigo Scola Pereira Silvana Scarpatto Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras e respectiva literatura (LED0180) – Literatura Infantil 14/11/14 RESUMO Devido à escassez ou inexistência do uso das histórias em quadrinhos no contexto escolar, somados à insegurança em abordá-las e/ou preconceitos com relação à temática por parte do corpo docente, a pesquisa visa à…

CIENCIA DA RIQUEZA DAS NAÇÕES À UMA CIENCIA EXPLICATIVA DA DISTRIBUIÇÃO DA RIQUEZA SOCIAL 3.1 - O MÉTODO ENQUANTO ESTATUTO DE CIENTIFICIDADE 3.2 - AS ARMADILHAS DA COERENCIA 4. SISTEMA E HISTÓRIA NA ECONOMIA POLÍTICA 4.1 - DA LEI DO VALOR ENQUANTO TEORIA SISTÊMICA DA SOCIEDADE 4.2 - HISTÓRIA, CRÍTICA E RESIGNAÇÃO __________________________________________________________________ PARTE SEGUNDA __________________________________________________________________ A…

APRENDIZAGEM COMERCIAL MARIA BETÂNIA PINHEIRO ARTE X CONCEITUAL: Diálogo São Luis 2009 2 MARIA BETANIA PINHEIRO ARTE X CONCEITUAL: Diálogo Monografia apresentada como trabalho d e conclusão do curso de especialização em Artes Visuais: Cultura e Criação - Pós Graduação ao Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial. TUTOR(a) ORIENTADOR(a): Profª Espec. Marineide Câmara da Silva São Luis 2009 3 Pinheiro, Maria Betânia Arte x conceitual: diálogo/ Maria Betânia Pinheiro. ─ São…

Ciência e Tecnologia rdgrabello@yahoo.com.br Resumo Considerando uma perspectiva epistemológica de análise, propôs-se a fazer um estudo histórico-conceitual do documento na Ciência da Informação (CI) com vistas a remontar aspectos teóricos com base nas disciplinas História, Diplomática e Documentação. Para tanto, orientou-se nos pressupostos da história dos conceitos que permitiu estudar aspectos sincrônicos e diacrônicos do conceito “documento”, mediante a configuração da tradição e da…

do Mestrado em Física da UFRGS – Área de Concentração Ensino de Física, ministrada pelo Professor Marco Antonio Moreira em 2003. Foi inteiramente revisada e utilizada pelo Professor Moreira, em 2004 e 2005, como texto de apoio para a disciplina História e Epistemologia da Física, da Licenciatura em Física desta Universidade, na qual a autora fez estágio docência. Seu objetivo é identificar, apresentar e discutir as idéias de alguns dos principais filósofos do século XX relativamente às…

Arte conceitual e fotografia: um percurso crítico-historiográfico Annateresa Fabris Doutora em Artes pela Universidade de São Paulo (USP). Professora aposentada do Departamento de Artes Plásticas da USP. Pesquisadora do CNPq. Autora, entre outros livros, de Identidades virtuais: uma leitura do retrato fotográfico. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2004. annateresa@pq.cnpq.br Arte conceitual e fotografia: um percurso crítico-historiográfico* Annateresa Fabris RESUMO ABSTRACT Fotografia…