Historico Fundeb

00 RECEITA INDUSTRIAL RECEITA DE SERVIÇOS TRANSFERÊNCIAS CORRENTES Cota-Parte do ITR. Outras Transferências Correntes Transferências da LC 61/1989 1.612,04 Transferências da LC 87/1996 Transferências do FUNDEB OUTRAS RECEITAS CORRENTES DEDUÇÕES (II) Dedução da Receita Para Formação do FUNDEB RECEITA CORRENTE LÍQUIDA (III) = (I – II) 0,00 1.661,66 0,00 1.563,71 0,00 1.674,60 1.922,94 1.897,39 2.316,48 1.378,12 0,00 1.351,79 1.415,84 1.597,23 0,00 1.521,35 0,00…

criado o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de valorização do Magistério (FUNDEF) e, em substituição a este, em 2007, o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB), este último instituído no âmbito do Plano de Desenvolvimento da Educação. Lançado pelo MEC, em abril de 2007, o PDE imbrica ações para os diferentes níveis, modalidades e etapas da educação nacional, visando constituir o que foi…

não é inerte, e sim está em constante transformação, o processo educacional deve estar não só em sintonia como a impermanência do meio, mas também ter um Projeto de aperfeiçoamento, um "ideal" a ser atingido, o que dá significado maior ao Processo Histórico. O Futuro é gerado no Presente, e temos todos os meios para construir agora a escola e a sociedade do amanhã. Nesses espíritos a autora estabelece como ideal a ser a atingido não algo Utópico no sentido de que não possa ser…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA ANTONIA JANETE MESSIAS DA ROSA HELOYSE HELENA BARBOSA FATOS HISTÓRICOS, AÇÕES DO FNDE E UMA EDUCAÇÃO PÚBLICA DE QUALIDADE. PONTA GROSSA 2013 PREFEITURA MUNICIPAL DE PONTA GROSSA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇAO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE – FORMAÇÃO PELA ESCOLA ANTONIA JANETE MESSIAS DA ROSA HELOYSE HELENA BARBOSA FATOS HISTÓRICOS, AÇÕES DO FNDE E UMA EDUCAÇÃO PÚBLICA DE QUALIDADE. Trabalho de…

sua inscrição histórica. A escola trabalha o conhecimento em contextos socioinstitucionais específicos e determinados. O reconhecimento das demandas educacionais, como também das limitações, das possibilidades e das tendências deste contexto histórico, no qual se produz e se trabalha o conhecimento, é fundamental para o seu impacto e o sentido da prática educativa e para sua qualidade. A Educação a Distância na Formação do Gestor A Lei 9.394/96 regulamenta a modalidade a…

educadores com diploma de Curso de Formação de Professores. (Art. 3º inciso VI). Sobre A LDB 96 e Constituição Federal de 88 A Lei e a Educação Infantil estão divididas em três momentos: Constituição de 1988 LDB de 1996 Atual Contexto Histórico Constituição de 1988: * Direito da criança à educação em creches e pré-escolas; * Dever do Estado; * A Lei 9131/95, define a responsabilidade de elaboração de Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica;…

Valorização dos Profissionais da Educação –FUNDEB; V – Conselho Municipal de Alimentação Escolar – CAE CAPÍTULO II DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO Art.7º. O Sistema Municipal de Ensino assegurará as instituições de ensino públicas e privadas de educação básica que o integram, progressivos graus de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro público. Art.8º. Cabe a cada instituição expedir históricos escolares, declarações…

Europeia, Tigres Asiáticos, NAFTA e o Bloco Andino. Na economia, adquiriram força e poder instituições como o Banco Mundial, o Fundo Monetário Internacional - FMI, Banco Interamerica- Rede e-Tec Brasil 104 Educadores e educandos: tempos históricos no de Desenvolvimento - BID e a Organização Mundial do Comércio - OMC. Estas instituições financeiras são guardiãs dos interesses dos credores e têm muito poder político para pressionar os governos dos países que necessitam…

acesso no ensino superior, e também não proporciona qualificação ou melhoria intelectual e técnica que possa conduzir o estudante ao mercado de trabalho de forma digna. 2 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ASPECTOS HISTÓRICOS, POLÍTICOS, ECONÔMICOS, SOCIAIS E IDEOLÓGICOS. 2.1 Aspectos Históricos da educação de adultos De início, a educação para adultos se torna uma realidade a partir do final do século XIX em alguns países considerados desenvolvidos do ponto de vista de sua…

sociedade pós moderna? • Qual a responsabilidade da escola diante dos idéias neoliberais? • Quais os caminhos da educação na sociedade globalizada? A Escola e a sociedade contemporânea • Compreender a escola atual, significa compreender o contexto histórico, econômico e social no qual está inserida. A cada sociedade, corresponde um tipo de escola. • As mudanças que ocorrem na sociedade, estão presentes na escola. • Modernidade é um conceito importante para compreender as transformações…