Historico De Intervenção Do Terapeuta Ocupacional No Campo Da Educação Inclusiva

apresentam os desafios e ainda apontam a necessidade do desenvolvimento de novas pesquisas, cujos resultados possam ser aplicados na prática. PALAVRAS-CHAVE: Síndrome de Down; inclusão educacional; aluno com necessidades especiais; família; educação especial. -------------------------------------------------------------------------------- ABSTRACT This study aimed to look for evidence in the literature about the inclusion of children with Down syndrome into the regular…

DA PSICOPEDAGOGIA INTRODUÇÃO "A palavra "Psicopedagogia", especialmente após 1990, começou a fazer parte dos debates sobre educação escolar de modo intenso. Todavia, tal terminologia, ainda hoje, tem sua história e significados perdidos em meio a discursos que em muito enfraquecem o potencial científico dos estudos psicopedagógicos, fundamentalmente no campo da educação escolar. Com base nessa observação inicial, este COMPÊNDIO APOSTILADO tem o objetivo de resgatar a história (passada…

01 CAPÍTULO II - Mais Apoio Para a Educação Inclusiva..............................................03 CAPÍTULO III - Políticas Educacionais e a Formação de Professores para a Educação Inclusiva no Brasil.....................................................................................04 CAPÍTULO IV - A Arte no Espaço Educativo ...........................................................12 1.1 Alguns Caminhos das Artes Plásticas na Escola de Educação…

Brasil (CF/88): Dos Princípios Fundamentais. Dos Direitos e Garantias Fundamentais. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: Lei nº 9.394/96; Estatuto da Criança e do Adolescente: Lei 8069/90; Resolução CNE/CEB nº 4, de 13 de julho de 2010: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica; Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Programa de Combate ao Bullying. Legislação do SUS, Estatuto da Criança e do Adolescente, Estatuto do Idoso para

buscar novos caminhos pedagógicos que garantam uma boa aprendizagem desses alunos especiais. Manter os alunos portadores de necessidades especiais em núcleos especiais é desmembrá-los e excluí-los do convívio social. É necessário garantir uma educação de qualidade para todos, pois os alunos com necessidades educativas especiais aprendem a conviver com as diferenças e se tornam cidadãos. Para que a inclusão seja uma realidade é necessário o envolvimento de toda a sociedade,…

têm-se um grande número de barreiras físicas e sociais que impedem o efetivo processo de inclusão nas instituições de ensino, de crianças especiais no mundo de todos. Por isso, despertou-se a curiosidade em saber como é a visão de profissionais da educação e de fisioterapeutas, atuantes em neuropediatria, sobre a inclusão escolar. O estudo foi realizado através de questionários, em dez escolas municipais de Cascavel e com dez fisioterapeutas do município. Para as instituições de ensino,…

da Família Nutricionista de Atenção Secundária Nutricionista de Saúde Mental Pedagogo – Cras/Creas Professor de Educação Física de Apoio à Saúde da Família Professor de Educação Física de Saúde Mental Psicólogo – Cras/Creas Psicólogo de Apoio à Saúde da Família Psicólogo de Atenção Secundária Psicólogo de Saúde Mental Terapeuta Ocupacional de Apoio à Saúde da Família Terapeuta Ocupacional de Saúde Mental TOTAL DE VAGAS 02 03 01 01 01 01 01 01 02 01 01 03 01 01 01 01 02 01 01 04 01 16…

com abordagem qualitativa dos dados. Coletamos os dados a partir de dez casos atendidos, durante o período de oito meses, relatórios contidos em prontuários dos pacientes e reuniões de equipe e de família, os quais foram registrados em um diário de campo. A partir da análise dos dados, verificamos que as dificuldades sentidas ocorreram nas áreas familiares, redes sociais e nas esferas institucionais dos serviços. Assim, concluímos com a elaboração de uma proposta de implementação dessa…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO TEOLÓGICA LOGOS Tiago Gama Entrala Martins EDUCAÇÃO EM SEU ESTADO MÓDULO III GUAIBA 2014 TIAGO GAMA ENTRALA MARTINS EDUCAÇÃO EM SEU ESTADO MODULO III Monografia apresentada junto ao curso de Teologia da faculdade de teologia e ciências humanas Logos, como requisito parcial á detenção do título de Bacharel. GUAIBA 2014 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, na…

foram crianças com Necessidades Educativas Especiais e com dificuldades de aprendizagens e seus respectivos professores. Verificou-se que a escola se mostra aberta ao processo de inclusão. No entanto, encontra-se ainda muito confusa, quanto a uma educação de qualidade a ser oferecida a estes alunos. Constatou-se que existem ainda muitas dificuldades com relação ao despreparo dos profissionais e o desconhecimento das potencialidades de tais alunos. É preciso, pois, romper a barreira do…