Historico Da Leis Vigentes No Brasil Sobre O Surdo

Brasileira de Sinais | |Educação de Surdos | |Prof. Esp. Ana Maria Ribeiro da Rocha | |A História da Educação de Surdos não | |Tema 1 - História da educação de | |nos proporciona apenas conhecimento, | |surdos: o cenário e a construção |…

e cultura na prática docente. Atualmente o Brasil depara – se com um novo paradigma o da inclusão social dos portadores de necessidades especiais na busca de uma escola para todo , sem separações de sexo, raça, classe social para uma abordagem de educação inclusiva que esta aberta para acolher as diferenças. Isso significa atentar para as mudanças e diferenças dessa forma a inclusão torna – se um direito adiquirido no cenário brasileiro. O surdo percebe o mundo de forma…

linguagem e cultura na prática docente. Atualmente o Brasil depara – se com um novo paradigma o da inclusão social dos portadores de necessidades especiais na busca de uma escola para todo, sem separações de sexo, raça, classe social para uma abordagem de educação inclusiva que esta aberta para acolher as diferenças. Isso significa atentar para as mudanças e diferenças, dessa forma a inclusão torna-se um direito adquirido no cenário brasileiro. O surdo percebe o mundo de forma…

UNIASSELVI PEDAGOGIA(0769) – Prática do Módulo I 11/06/2013 RESUMO Este artigo tem como objetivo refletir sobre a Língua Brasileira de sinais, ou LIBRAS, principal língua usada pelos surdos brasileiros, abordando seus aspectos, suas origens, sua estrutura e a necessidade de incluir seu ensino nas escolas. Tendo como objetivo principal, reforçar a importância da Língua de Sinais para os surdos como sendo sua língua principal, e a Língua Portuguesa, por sua vez, como segunda…

A INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS NO CONTEXTO ESCOLAR Alice Izabel da Veiga Angélica Alves dos Reis Morais Cristiane Augusta de Sousa Leila Cristina dos Reis Santos Marissol Azevedo dos Santos Rafael Silva Guilherme RESUMO: A partir da realização de uma atividade investigativa e qualitativa para a disciplina de Antropologia II, no curso de Serviço Social, da PUC Minas em Contagem houve a necessidade da criação deste artigo. O objetivo é analisar o contexto…

Análise da inclusão de surdos no sistema educacional do Brasil através do CAS - Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e Atendimento das Pessoas com Surdez JANEIRO - 2006 SUMÁRIO 1. Introdução..............................................................................................pg 02 2. Acerca da exclusão................................................................................pg 03 2.1. Reflexões sobre o diferente/deficiente..........

partindo do entendimento sobre um breve histórico da educação de surdos no Brasil, a importância do bilingüismo na escola e o processo de transição do mesmo. Para tanto utilizou de autores como: Rios, Fernandes entre outros. A metodologia utilizada foi consulta bibliográfica. Espera-se que profissionais da áreas que envolve diretamente com o surdo psicólogos, professores, assistentes sociais entre outros faça leitura do mesmo. Conclui-se que o processo de Bilingüismo do surdo é um…

línguas diferentes, enfim as minorias possuem um histórico de exclusão que justifica o surgimento de legislações que contemplem as condições provenientes destes grupos. Compreender e admitir que a exclusão é uma prática em nossa sociedade é tema desafiador. Incluir é tão desafiador quanto. “Permitir” ao diferente que compartilhe de todos espaços significa: mudar, flexibilizar, preparar para receber, tornar possível. Entender a inclusão de Surdos equivale reconhecer uma diferença e não…

significa ser surdo?. Ser pouco inteligente? Ser mudo? Ter problemas de comunicação? Usar as mãos para se comunicar? O que existe, de fato, na realidade relativa à surdez? Na verdade, os pontos de vista sobre a surdez variam de acordo com as diferentes épocas e os grupos sociais no qual são produzidos. Estas representações darão origem a diferentes práticas sociais, que limitarão ou ampliarão o universo de possibilidades de exercício de cidadania das pessoas surdas. A história da…

No século XVI o médico italiano Girolamo Cardano ( 1501- 1576 ) advoga a favor da capacidade de aprendizado dos sujeitos surdos. Entretanto, o monge beneditino Pedro Ponce de Léon (1520- 1584 ) é o primeiro professor de surdos de que se tem registro histórico. Ponce de León viveu no monastério de San Salvador em Ona na Epanha onde se dedicou á instrução dos dois irmãos surdos de um conde. Esta educação caracterizava-se portanto pelo regime de preceptorado. Era então uma educação…