Historico Da Infancia De Jean Piaget

mundo, com as reproduções do cotidiano desenvolve sua linguagem oral, seu imaginário. A importância de desenvolver atividades lúdicas está no simples fato de auxiliar o desenvolvimento do pensamento e representar a realidade vivida pela criança, (PIAGET, 2003). Vygotsky entende a brincadeira como uma atividade social da criança mediante a qual constrói a sua personalidade e compreende a realidade que a rodeia. A Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança…

regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social. É dever do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, sem requisito de seleção. 2.2 Criança: Sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre…

1. Disserte sobre a construção da concepção de Infância. Resposta: A sociedade não dava muita importância a criança ela foi ganhando seu espaço aos poucos. As reformas religiosas católicas protestantes contribuíram muito para a construção do sentimento de infância. Com o tempo a família passou a ver a criança como um investimento. Foi aumentando as discussões sobre a educação e métodos que facilitassem o processo de aprendizagem. As teorias pedagógicas se aprimoraram gradativamente…

Prof. Ms. Pedagogia - 1º Semestre Limeira – 2011 Introdução Os estudos científicos são provenientes de indagações decorrentes da necessidade de soluções para os mais diversos tipos de comportamentos sociais. Homens como Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Walon, Lev Vygotsky e Jerome Brunner contribuíram para o desenvolvimento psicológico, intelectual, cognitivo e social do ser humano. Este trabalho apresentará os conceitos principais de cada um desses estudiosos e suas…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA JEAN PIAGET Campina Grande, 29 de abril de 2010 Introdução O estudo do desenvolvimento do ser humano é uma área da Psicologia que se esforça em compreender o homem em seus aspectos gerais desde seu nascimento até o mais complexo grau de maturidade. Tal esforço, conforme mostra a linha evolutiva da Psicologia, tem levado à…

escolar tem um sentido muito especial, visto que determina a direção da vida de muitas crianças, que quase sempre, para alcançarem seus objetivos inconscientes, acabam vivendo grandes sofrimentos. Em nossa cultura, não cumprir a tarefa primordial da infância, ou seja, não aprender o que é determinado pela escola, traz para a criança severas conseqüências, principalmente no que diz respeito às expectativas conscientes de todo adulto, que é de que ela se saia bem na escola, a despeito das…

biografo sem se comprometer”. JEAN PIAGET E CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO Jean Piaget foi um renomado psicólogo e filósofo suíço, conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Piaget passou grande de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando seu processo de raciocínio. Seus estudos tiveram grande impacto sobre os campos da psicologia e pedagogia. Jean Piaget nasceu no dia 9 de agosto de 1896 em Neuchâtel, na Suíça. Piaget foi um menino…

SIGMUND FREUD O conceito do inconsciente de Freud A teoria freudiana advoga que os impulsos, lembranças dolorosas das experiências adquiridas na infância são guardados no inconsciente. A sexualidade para Freud representava todas as ações e pensamentos que dão prazer e não propriamente o acto sexual. A forca motora do comportamento e atividade humana chamou de libido. A personalidade e composta por três instancias fundamentais: o id (parte denominada pelos impulsos), o ego (consciência) e o

brincadeiras e jogos. Palavras Chave: Criança, Jogos, Brincadeira. SUMÁRIO Introdução 9 Capitulo I 11 1 - O Brincar Segundo Piaget, Vigotsky e Wallon 11 1.1 – Jean Piaget. 11 1.2 – Liev Semiónovitch Vigotsky 15 1.3 – Henry Wallon 19 CAPÍTULO II 23 2 - O Brincar 23 2.1 - O Brincar do 0 a 1 ano 25 2.2 - O…

das capacidades e necessidades das crianças de aprendizagem, como no caso da desordem por déficit de atenção com hiperatividade, problemas emocionais ou problemas comportamentais.Diante disso,temos os teóricos da psicologia como o Sigmund Freud,Jean Piaget,Henri Wallon e Lev Vigotski e sua contribuições para a educação, como veremos ao longo deste trabalho. ETAPA 01: SIGMUND FREUD E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO “É quase impossível conciliar as exigências…