Historico Critica Da Educação Sec Xx

do momento histórico. No séc. XIX, quando o darwinismo social e as teorias científicas que defendiam o racismo estavam no auge (a teoria da superioridade da “raça ariana”, por exemplo, surgiu nessa época, Hitler só a tendo exacerbado depois), defendia-se que havia diversas “raças” dentro da espécie humana e que algumas seriam superiores às outras (brancos e negros, por exemplo), o que inclusive serviu de justificativa ao Imperialismo dos países da Europa sobre o resto do mundo no séc. XIX. Nesse

Ética e Educação ambiental: A conexão necessária Arcaismo O Cenário contemporâneo é marcado pelo sentimento de que atravessamos uma crise generalisada. Crise de valores, ideológicos, ética, paradigmas, modernidade e cultura ocidental. Embora a definição de crise da cultura ocidental seja um tanto vaga e apressada, ela aponta para aspectos importantes presentes no imaginário das sociedades contemporâneas. O sentimento de crise da cultura parece ter encontrado nas últimas…

CONTEMPORANEIDADE 1. Educação, ciência e universidade Para a compreensão desse tópico, precisa-se de um esclarecimento de quando a necessidade dos conhecimentos mostrou ser necessária como ciência. A partir do séc. XV uma desconhecida abordagem do problema do conhecimento surge com o auxilio de Galileu, que se resume em um método para testar criticamente e selecionar as melhores hipóteses e teorias para resultar na explicação real (Gressler, 2003), assim essa técnica se dissemina…

Medeiros Prof. Ead: Ma. Edilene Xavier Rocha Garcia UBERLÂNDIA – MG 12/06/2013. INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade apresentar a trajetória percorrida pelo Serviço Social com especialização no trabalho, desde o sec. XIX, com a Revolução Industrial, onde ampliaremos conhecimento sobre as influencias e mudanças ocorridas até a pós-modernidade, promovendo debates pertinentes as transformações ocorridas no mercado mundial, na globalização no avanço do…

constataremos que nem sempre as crianças receberam um tratamento diferenciado em relação aos demais membros da coletividade. Estudos como o de Ariès (1989) mostram que ao longo da história social da família e da infância é possível identificar o final do séc. XVIII como marco da transformação do que antes era visto como quase gente, em "criança": uma categoria social específica, desenvolvida a partir das noções burguesas de "pudor" e de "decência" como parte do mesmo contexto…

Contexto histórico Século XIX: a educação nacional É no séc. XIX que se concretizam, com a intervenção cada vez maior do Estado para estabelecer a escola elementar universal, leiga, gratuita e obrigatória. Enfatiza-se a relação entre educação e bem-estar social, estabilidade, progresso e capacidade de transformação. Daí, o interesse pelo ensino técnico ou pela expansão das disciplinas científicas. Principais pedagogos: Pestalozzi – é considerado um dos defensores da escola…

comunicação de massa tem sentido único, não é dialógico. * O termo Comunicação de massa pode ser substituído por “comunicação mediada” ou “mídia”. * Em síntese o termo comunicação de massa refere-se ao conjunto interligado de desenvolvimentos históricos e fenômenos comunicativos de instituições que procuravam explorar novas oportunidades para reunir e registrar informações, para produzir e reproduzir formas simbólicas, e para transmitir informação e conteúdo simbólico para uma…

tipis de estruturas para o trabalho escultórico da figura humana. 1.1-Estudo anatómico; 1.2-Estudo da estrutura; 1.3-Aplicação do gesso; A primeira aula deve estar dirigida fundamentalmente aos alunos desde o ponto de vista histórico e os principais artistas que abordaram a figura humana na escultura, assim como as suas obras. Para isso o professor deve remeter-se a dados concretos da história da arte e apoiar-se ademais de informação visual, citar exemplos…

ta. ­ Transformações colocadas pelas revoluções, e a formação da sociedade capitalista, impulsionam uma análise sobre a sociedade ­ Era moderna, séc. XVIII (racionalistas­libertou o conhecimento) ­ Evolução da ciência (partindo de Copérnico) ­ Nova área do conhecimento ­ Simples fato? NÃO! ­ Foi um acontecimento complexo ­ Contexto histórico específico: Era Feudal ­> Civilização Capitalista ­ É o conjunto da obra de vários pensadores ­ Transformações políticas, econômicas e…

ARTE/EDUCAÇÃO NO MUSEU DE ARTE CONTEMPÔRANEA DA USP UM ESTUDO DE CASO Resumo do 4º capítulo do livro: A Imagem no Ensino da Arte, da escritora e arte/educadora Ana Mae Barbosa, para disciplina de didática ARTE/EDUCAÇÃO NO MUSEU DE ARTE CONTEMPORANEA DA USP No Brasil, o trabalho do arte/educador nos museus tem sido improvisado. A partir de 1950 foram organizados os primeiros serviços educativos em museus, isso começou no Rio de Janeiro. Em 1986 apesar de existirem 78…