Historicamente Temos Visto Que A Pratica Educativa é Um Dos Caminhos Para A Inclusao Nesse Sentido O Que é Necessario Oferecer Ao Professorado

Chrysostomo Bueno dos Reis Junior, 1912 a 1916 45 2.4. Oscar Thompson, 1917 a 1920 49 2.5. Sampaio Dória e a execução da reforma de 1920 50 2.6. Pedro Voss (1925 a 1927) 55 Capítulo II – Uma cartilha para quem? 58 1. Ações educativas para adolescentes e adultos na Primeira República 58 1.1. Iniciativas particulares voltadas à educação popular na Primeira República 59 1.2. Organização oficial da educação de adolescentes e adultos 66 2.…

Bases da Educação – A Constituição de 1967 e a Emenda de outubro de 1969 – Síntese do capítulo. Capítulo 10 – Apreciação geral da Lei de Diretrizes e Bases .................................. 235 Conteúdo da lei – Caráter formal da lei – A lei e o sentido de planejamento – Os “planos” nos sistemas estaduais e no sistema supletivo federal – Grandes qualidades e graves deslizes da lei – Síntese do capítulo. Capítulo 11 – Indicações para análise da Lei de Diretrizes e Bases…

interior de S. Paulo, funcionou como biblioteca (que ele transformou em biblioteca pública), local de trabalho e, antes de tudo, como uma verdadeira escola de advocacia para os mais jovens. Estes, ele acolhia e ensinava aquilo que ele aprendeu na prática, tanto como advogado na cidade pequena quanto advogado no Palácio dos Bandeirantes, quando serviu lá a convite do Governador Adhemar de Barros3 e ganhou uma certa notoriedade. Minha avó materna era filha de “coronel” (líder político) de…

DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR EM UM CURSO SEMIPRESENCIAL ............................................................................................................ 549 CONTRIBUIÇÕES DA ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO À PRÁTICA DOCENTE .......... 560 FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO: POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS PARA O ENSINO À DISTÂNCIA…

relação a alguma coisa e uma crença é o componente cognitivo da atitude” (p.53). 13 Para o autor, o conceito de crença tem sido utilizado mais freqüentemente como sinônimo de perspectiva e, nesse sentido, para Gimeno Sacristán (1998), as crenças “representam uma matriz de pressupostos que dão sentido ao mundo, mas que não são simples reflexos da realidade e sim algo construído no curso da interação com outros, com essa realidade, na experiência.” (p. 183)1. Em relação ao que…

1990? Considerando a presença ostensiva dos organismos bilaterais na definição dessas políticas, qual o sentido de suas ações? Como se expressam essas ações no discurso oficial (leis, medidas provisórias, pareceres, atos normativos) e na produção escrita e iconográfica das instituições escolares (documentos internos, jornais, fotografias)? Qual a memória preservada nas instituições educativas de ensino médio profissional? Existe relação entre a memória preservada, as ações do presente e…

Maria Patrícia, em memória. Aquele Salve! 5 AGRADECIMENTOS No momento em que me ponho a escrever este trabalho que considero muito significativo, resgato muitas memórias. Primeiro, tenho aquela sensação de estar encerrando um ciclo e abrindo os caminhos para outras etapas que virão. Na minha memória tenho muitas lembranças da minha origem humilde e avalio aonde cheguei até agora. O grupo social no qual estou inserida, a família, os amigos e amigas, o trabalho, o encontro com as artes…

2010 2 Débora Maria Rodrigues Cantaruti de Carvalho A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: DO IMAGINÁRIO DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFMG À ATUAÇÃO DESTE PROFISSIONAL Dissertação a ser apresentada ao curso de Pósgraduação em Educação e Inclusão Social da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Área de concentração: Educação instituições, sujeitos e currículos escolar: Orientadora: Profa. Dra. Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos Belo…

estudante e trabalhador. Finalmente, agradeço à minha família, base sem a qual, não poderia trilhar os caminhos que trilhei e que ainda sonho trilhar. iii RESUMO O trabalho analisa a política da educação profissional e tecnológica, tomando como base a gestão democrática na Escola Agrotécnica Federal de São Luiz, no período entre 2002 e 2006. Procurou refletir sobre os mecanismos institucionais e práticas que indicam a trajetória da instituição. Priorizou-se na análise o modelo…

o papel de testemunhos dos fatos. Desse modo, esses textos são pensados e construídos para funcionar como meio de acesso a um mundo que já existe como “coisa a ser dita”. O ensaio filosófico e o poema lírico, por sua vez, teriam outra natureza, visto que a “realidade” de que falam é necessariamente obra construída pela palavra. Nossa tarefa, como linguistas e como professores de língua, presentes e futuros, é promover a compreensão do papel comum da palavra na construção dos textos…