Historiador E O Tempo

9 Fazer história, interrogar documentos e fundar a memória: a importância dos arquivos no cotidiano do historiador Mary Del Priore* A cena é clássica: ao final da graduação em História, o professor sugere um trabalho de final de curso. O rosto de alguns alunos se ilumina. O de outros, fecha-se numa interrogação. Como lidar com documentos primários, como freqüentar arquivos e selecionar fontes, enfim, como fazer história? – perguntam-se alguns deles. Para responder a estas…

Apologia da História ou o ofício do historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed. 2001. Três Lagoas-MS Junho de 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CAMPUS DE TRÊS LAGOAS CURSO DE HISTÓRIA INTRODUÇÃO À PRÁTICA DE ENSINO E DE PESQUISA EM HISTÓRIA PROF. DR. VITOR OLIVEIRA BLOCH, March. Apologia da História ou o ofício do historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed. 2001. APRESENTAÇÃO Por que estudar história, o que farei como historiador, como farei…

Bloch foi um historiador francês que revolucionou o conceito de História. O último capítulo da obra está inacabado, devido a morte do autor por nazis durante a segunda guerra mundial. O autor refere que para todos os factos históricos existem várias circunstâncias que desencadeiam uma série de causas e não uma causa original. O historiador deve compreender os factos e não os estudar isoladamente, por isso deve ter liberdade para não procurar uma verdade absoluta. Cada historiador…

os homens e o tempo, já resume no título a intenção de Marc Bloch, representar o homem quanto sujeito da sua história. Buscando não mais uma História feixada apenas aos fatos, às datas e aos relatos. Ele a partir de então procurava uma história que conseguisse compreender as relações sociais que se deram através dos fatos, suas problematizações e seu contextos históricos. Indicando dessa maneira que o seu objeto não era o passado, mas o homem, mais precisamente os homens no tempo. Porém nunca se

a historiografia,não foram os sujeitos histórico que escreveram a história e sim os historiadores,então tem que levar em consideração o tempo histórico porque todo acontecimento é parte de um processo. O trabalho do historiador é empírico (investigar) deve ter experiência com documentos (fontes) e arquivos, devendo sempre desconfiar das fontes, porque sei pesquisa não tem história por isso faz parte do historiador ser inquieto ( hermenêutico)então trabalho de história não tem uma…

| Prost, Antoine. ”Como o historia faz o historiador?”. Revista do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, v8,n14 Dez,2000 07 a 21p. Resumo Exemplar da ultima aula dada aos alunos de Sorbonne, o texto do professor Antoine Prost, longe de ser um testemunho de um professor em fim de carreira, é uma conclusão e extensão da obra . Prost propõe uma análise dos impactos do oficio do historiador na vida profissional e cultural dos que…

RESUMO APOLOGIA DA HISTÓRIA OU O OFÍCIO DE HISTORIADOR DE MARC BLOCH JOSIELISON FERDINEI DA COSTA RIBEIRO – LHN04 Resumo apresentado como atividade complementar na disciplina Fundamentos Específicos I: Métodos de História, no Curso de Licenciatura Plena em Historia, na Faculdades Integradas Ipiranga. Prof. MSc. Maria Martins. BELEM – PA, 2014 Referências: BLOCH, Marc. Apologia da História ou o Ofício de Historiador, Ref. (p.41 a p.73). Rio de Janeiro: Editora ZAHAR

FICHAMENTO TEXTO 01 Apologia da História ou ofício do Historiador (Marc Bloch) Após análise da obra do historiador medievalista Marc Bloch, intitulada “Apologia da história ou ofício do historiador”, podemos inferir sobre a nova perspectiva que este renomado historiador proporcionou á história, implicando em uma nova metodologia ao se analisar a história, esta que se contrapunha á escola Positivista. A princípio, entendo como importante destacar o contexto em que Bloch está inserido e algumas

obriga a formular um pensa mento que é ainda mais importante para a formação dos historiadores nos dias de hoje: a ideia de que “a história tem uma história”. A história já se disse alguns, é a única disciplina ou campo do saber que traz como sua própria designação um nome que coincide diretamente com o seu objeto de estudo. História (historiografia) é de um lado o discurso e o tipo de conhecimento que um historiador elabora; mas é também o nome de seu próprio objeto de estudo: o campo…

História do Tempo Presente: um desafio possível DESENVOLVIMENTO Quando atribulamos o historiador como possível pesquisador de seu tempo, não podemos ser ingênuos em confundí-lo com outro pesquisador, afinal, a história pondera suas vistas que proferem, por subsequência, um método de ação e no tocante ao tempo presente é necessário que seja expandida a variada possibilidade em que se insere o historiador até mesmo pela metodologia abrangente que conferirá, à medida de seus interesses, resultados