Historia Urbana De Coimbra

AUTORES: ALUÍSIO AZEVEDO, COM O CORTIÇO,O HOMEM, O MULATO; ADOLFO CAMINHA, COM O BOM CRIOULO; RAUL POMPÉIA, COM O ATENEU; JÚLIO RIBEIRO, COM A CARNE REALISMO EM PORTUGAL Início: Questão Coimbrã - choque entre dois movimentos: escritores românticos em Lisboa e jovens estudantes da Universidade de Coimbra; crítica à obra de Antero de Quental por Antonio Feliciano de Castilho; Conferências Democráticas do Cassino Lisbonenese: reuniões em que os jovens realistas discutiam questões da…

visão que precisa ser superada, e deixada de lado para quem quer uma segurança pública adequada a um país democrático, deve buscar envolver diversas áreas do conhecimento, tais como: as Ciências Sociais, a Psicologia, a Administração, a Economia, a História e a Geografia. Destarte o impacto na produção de conhecimento acadêmico na área abrirá caminho para discussões que possibilitem uma polícia bem paga, qualificada, com tecnologias adequadas e, sobretudo, políticas preventivas que…

Municípios, em nome da política urbana e da função social da propriedade, devem dar atendimento às exigências fundamentais de ordenação da cidade expressas no plano diretor. Antes da Emenda Constitucional 29/2000, lia-se no §1º do art. 156 que o IPTU poderia ser progressivo para assegurar o cumprimento da função social da propriedade. A nova redação, mais incisiva, dita: Art. 156. Compete aos Municípios instituir impostos sobre: I – propriedade predial e territorial urbana; § 1º.…

economias que embarcou para Portugal em 1947 e se matriculou na Faculdade de Medicina de Coimbra. Não havia uma única instituição de ensino superior na Colónia. O estudante que pretendesse continuar os seus estudos via-se forçado a fazê-lo à custa de grande sacrifício e tinha de alcançar um notável status académico em condições de pobreza e descriminação racial extremamente difíceis. Estudando primeiro em Coimbra e posteriormente em Lisboa, foi-lhe concedida uma bolsa de estudos pelos…

sua morte, assume a loja. Em 1838 vai para Portugal, termina o segundo grau e vai para a faculdade de Direito da Universidade de Coimbra(1840). E em 1845 , volta para a sua pátria. Depois de um ano após o seu retorno, Gonçalves Dias conhece sua musa inspiradora, Ana Amélia Ferreira vale. No mesmo ano, ele viaja para o Rio de Janeiro e trabalho como professor de História e Latim no colégio Pedro II. Sem contar em ter trabalhado como jornalista. Em 1849, Gonçalves Dias funda a revista…

que era proporcionada pela natureza e contemplavam a vida simples, desprezando a vida nos grandes centros urbanos, assim como também a agitação e os problemas das pessoas que viviam nesses lugares. Quando os representantes árcades moravam na zona urbana, iam sempre ao encontro com a natureza para purificar suas almas com os ares leves do campo. Inspiração greco-romana Para os árcades, a arte greco-romana era considerada um modelo de perfeição, equilíbrio, beleza e simplicidade. Foi…

GOMES, Laurentino. 1808 – Como Uma rainha louca, um príncipe medroso e uma corte corrupta enganaram Napoleão e mudaram a História de Portugal e do Brasil. 3 ed. São Paulo: Editora Planeta do Brasil, 2009. Laurentino Gomes é paranaense de Maringá, quatro vezes ganhador do Prêmio Jabuti de Literatura com os livros 1808, sobre a fuga da corte portuguesa de D. João VI para o Rio de Janeiro, e 1822, sobre a Independência do Brasil. Sua obra também foi eleita o Melhor Ensaio de 2008 pela Academia

propriamente de 4 a 7 de Março. Fonte: http://www.netsaber.com.br/biografias/ver_biografia_c_984.html António de Oliveira Salazar, estudou na Faculdade de Direito de Coimbra iniciando a sua carreira de professor universitário. Em 1921 foi eleito deputado pelo Centro Católico, onde acabou por reinunciar o mandato após um dia. Em 1928 aceitou a pasta das finanças, depois de os militares concordarem…

Habilidades No capítulo, abordam-se questões que se relacionam à história da universidade na Europa e no Brasil, bem como as finalidades da universidade, as quais são: ensino, pesquisa e extensão. Tudo isso para que você possa ser competente na análise e compreensão de contextos e, assim, desenvolva habilidades como: refletir criticamente, detectar contradições, argumentar e demonstrar, entre outras. Secões de estudo Seção 1: História da universidade. Seção 2: A…

e reatualizados ao longo de nossa história por “uma pactuação nacional” articulada pelas elites nos diferentes regimes e transições políticas pelas quais passou o país, cujo cerne é uma “cultura repressiva incorporada à nossa paisagem memorial” (SAMET,1993:46). Temos, então, em nossa gênese esta violência estrutural “(...) que está na base da produção das outras e constitui a violência central original” (SANTOS, 2000:55), matriz que – atravessando nossa história - tem plasmado estruturas…