Atps

culturas, costumes, valores, modernidade e com esse tempo temos comodismo para o nosso desenvolvimento. 2° - Explique por que a preservação da memória histórica, a reconstituição do passado, o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares. R = Porque com ela podemos conhecera história. A reconstituição do passado, o relato dos acontecimentos, não são sempre idênticos em todos os tempos devido a evolução de cada espécie, e a conveniência do poder. 3° - Resumir os quatros argumentos de Antônio Nòvoa , justificando a importância da História da Educação. R = A história é a ciência de uma mudança que deve procurar restitui o passado em si e mostrar as diferenças como o presente. A história da educação é importante no universo educacional. Todo Pedagogo tem que ter conhecimento da história da educação. Através da história da educação o profissional tem uma atitude mais critica e reflexiva. A história da educação amplia a memória e a experiência e acaba fornecendo ao educador uma visão de extrema diversidade das instituições no passado. Justificativa: Conhecendo a história da educação podemos ter o conhecimento e através deles esta formando a nossa própria formação de educador .e com a história podemos ver a evolução da educação e do educador.  Atps 1° Parte Questoes: 1° - O que significa afirmar que: “ Somos feitos de tempo” ? R= Significa que com nosso tempo temos…

ensinar as disciplinas, ela é uma amigona, que está presente em todas as brincadeiras, e também nas horas das brigas e ciúmes. As histórias de Catarina e da sua escola estão no livro em quadrinhos 'As aventuras da Professora Maluquinha'. A Professora é amada pelos alunos porque não perdeu o jeito infantil, e muito menos o bom humor ao se tornar adulta. Ela é jovem, simpática e bonita, e por isso sempre tem alguém tentando arrumar encontros românticos para ela. Principalmente duas tias…

Significa que estamos sempre acompanhando as mudanças de acordo com o tempo não esquecendo totalmente as experiências do passado, estamos sempre resgatando as memórias do passado, adaptando-as para o presente. 2º Explique porque a preservação da memória histórica, a reconstituição do passado, relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares. Por que não há um conceito de ser humano universal, estamos sempre em mudança, conforme o tempo e a…

Para que a história da educação- de Antonio Nóvoa. (p.28 e 29) - Passo 2 O que significa afirmar que "somos feitos de tempo"? Dizer que somos feitos de tempo é o mesmo que dizer que somos feitos de história, que somo seres históricos, seres que são feitos de passado constituindo e presente agindo nele para formar o futuro. Tudo o que fazemos hoje é resultado de algo que foi feito ontem, resultado da herança cultural deixada pelos nossos antepassados. Estamos incluídos no tempo de…

pudéssemos entender melhor o que é história e o que ela representa, conseguimos ter uma noção também, pra que ela serve e de como nos orienta. Foi de grande aprendizado o contato com o ambiente escolar, além de verificarmos a importância da história da educação, conseguimos informações sobre a memória da educação escolar. Questões respondidas por: 1 – O que significa “somos feitos de tempo”? R: Isso significa que ao passar dos…

verdadeiro, más, sempre de forma cuidadosa e encantadora. Trazendo umalinguagem maravilhosamente regionalista, a narração é poética e emocionante, sem abandonar em nenhum instante a riqueza gramatical particular e peculiar ao Nordeste brasileiro. Por vezes há um disparar de palavras, uma conjunção de beleza e saber, tecendo um panorama lírico. Essa história sobre o tempo e o amor, não é mais que uma história contada em moldes originais em um contexto onírico onde tudo pode acontecer.…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem a finalidade de apontar aspectos jurídicos, contidos no filme “O Mercador de Veneza”, cuja a obra é do autor Willian Shakespeare. O filme relata uma história de época de extrema inteligência e persuasão; onde surge figuras do direito, conhecimentos de normas, julgamentos entre outros. RESENHA DO FILME A história se passa na Veneza – hoje parte integrante da Itália, porém independente à época retratada - de meados da década de 1590, final do…

E.E.Prof. Alcyr Oliveira Porciúncula História Guerra dos Canudos Adriana Osasco 2014 RESUMO Este trabalho tem por objeto a memória da guerra de Canudos. O objetivo primordial é pensar como a aldeia conselheira continuou a representar a delimitação de uma fronteira, um pertencimento, foi um amálgama que unificou uma comunidade formada por afinidade eletiva e lhe deu identidade. Mesmo que durante muito tempo na história oficial que a República…

Titulo: A visitação do amor, uma história mágica em dó maior Autor: Jorge Luiz Marinho Ilustrações: Odilon Moraes Editora: atual Edição: 6ª Época em que se passa a história: tempo dos Contos de Fadas. Onde se passa a história: Numa pequena cidade chamada Pequeno Reino Tema central: Um rapaz sensível que chora lágrimas coloridas, descobre o amor, apaixonando-se por Tereza, uma garota que caiu do céu. Um anão com seu incrível cachecol e seu violino. A luta de toda uma população para…

REZENDE, Antônio Paulo. RUÍDOS DO EFÊMERO: HISTÓRIAS DE DENTRO E DE FORA. Prefácio de Durval Muniz de Albuquerque Junior e Regina Beatriz Guimarães Neto. Recife, Ed. UFPE 2010. O presente livro é uma obra de uma trajetória, muito instigante, onde a narrativa e a memória são pontos chave, para entendimento do livro, e, por conseguinte, de Antônio Paulo Rezende, relacionadas de forma tal, que nós envolve e só quem lê saberá saborear página após página de forma a nem perceber o…