Historia Profana E Historia Sagrada

das expressões artísticas mais antigas. Na pré-história dançava-se pela vida, pela sobrevivência, o homem evoluiu e a dança obteve características sagradas, os gestos eram místicos e acompanhavam rituais. Na Grécia, a dança ajudava nas lutas e na conquista da perfeição do corpo, já na Idade Média se tornou profana, ressurgindo no Renascimento. A dança tem história e essa história acompanha a evolução das artes visuais, da música e do teatro. A História da Dança A dança…

HISTÓRIA DA DANÇA - RESUMO Período paleolítico: desenhos nas cavernas de pessoas que pareciam estar dançando. O objetivo era a fertilidade, e estar em contato com espíritos. O ritmo era binário (suposição – pé esquerdo marcado mais forte – desenhos rupestres). Europa e África apresentam os mesmos desenhos nas cavernas. Trois-frères – descoberto na França; pessoas com máscaras no rosto, pele de bisão no corpo, joelhos e braços flexionados – dança sagrada. Através do giro as pessoas entravam em

aprofundamento do tema e revela em seus estudos essa problemática religiosa perpassando pelos meandros da história da humanidade. Segundo Eliade, o conhecimento do sagrado se faz justamente em suas manifestações pelo viés hierofânico, digo, dar a conhecer através das realidades sagradas, que não fazem parte do mundo homogêneo, se revelando assim, tais manifestações ao homem religioso. A história esta repleta de considerações sobre relatos de hierofanias. O autor Romeno pondera que…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA PAULA OLIVEIRA ROCHA, 550706, 2010/05. GENI AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR (HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES) VALPARAISO DE GOIÁS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA PAULA OLIVEIRA ROCHA, 550706, 2010/05. GENI AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS…

torturaram o seu corpo e aniquilaram o patrimônio de sua cultura sagrada nos templos da Bahia, Pernambuco, Alagoas, Rio de Janeiro. Esse enorme acervo religioso foi parar nos museus de polícia, onde deveriam ser objeto de estudos para provar, à luz da antropologia, a nossa inferioridade, medindo-se tamanhos de crânios e tipos faciais para comparar diferentes etnias entre si... O que queremos, ao resgatar negras memórias de nossa história e essas outras tantas memórias de negros que…

civil racional da providência”, ou seja, uma demonstração da divina providência na história social, incluindo tais matérias civis como matrimonio, funerais, leis, formas de governo, luta de classes, etc; 2) Uma “filosofia da autoridade”, em particular da origem da propriedade, já que os fundadores (autores) da sociedade humana foram também os que instituíram a propriedade, as leis e as tradições; 3) “Uma história das idéias humanas”, particularmente dos mais antigos ideais religiosos dos…

dependem das mesmas causas; portanto, podem perfeitamente servir para manifestar a natureza d vida religiosa. (pág.31). “Em primeiro lugar, não podemos chegar a compreender as religiões mais recentes senão seguindo na historia a maneira pela qual se constituíram progressivamente. A historia, como efeito, e o único método de analise explicativo que a elas se podem aplicar. Apenas ela nos permite decompor uma instituição em seus elementos constitutivos, pois mostra surgindo no tempo, uns…

aprofundamento do tema e revela em seus estudos essa problemática religiosa perpassando pelos meandros da história da humanidade. Segundo Eliade, o conhecimento do sagrado se faz justamente em suas manifestações pelo viés hierofânico, digo, dar a conhecer através das realidades sagradas, que não fazem parte do mundo homogêneo, se revelando assim, tais manifestações ao homem religioso. A história esta repleta de considerações sobre relatos de hierofanias. O autor Romeno pondera que…

conceitos trabalhados no semestre, contidos na avaliação, em relação à problemática abordada entre a História Sagrada e Profana; As características da “história” da disciplina História no ensino fundamental apartir dos séculos XIX e XX; Abordagem crítica sobre a constituição da disciplina em questão no século XX, apresentando suas características e implicações principais; As várias concepções de História (Positivista, Marxista e Culturalista) e suasimplicações no ensino e aprendizagem…

que nele ou dele falando. O tempo litúrgico é o “tempo de Deus”; ele o é porém, em Cristo Jesus, o Senhor, é a estrutura e a orientação interior da própria história. - Interpretações profanas: São interpretações profanas o retorno ao mítico do tempo; ilusões de um nirvana etéreo e que sublima as forças do homem. - Interpretações sagradas: Como única é a revelação por excelência e único é o Deus tri-pessoal, assim é a autêntica interpretação do tempo. É algo que vai se desenrolando…