Historia Em Quadrinhos Escola

Municipal de São Caetano do Sul – São Caetano do Sul, Brasil Roberto dos SANTOS; Victor CORRÊA; Marcel Luiz TOMÉ As histórias em quadrinhos na tela do computador Las historietas en la pantalla de computadora Comics in the computer screen Recebido em: 12 nov. 2011 Aceito em: 11 abr. 2012 Roberto Elísio dos Santos é professor do Programa de Mestrado em Comunicação e da Escola de Comunicação da USCS. Contato: roberto.elisio@uscs.edu.br Victor Wanderley Corrêa é…

música não esteja presente na escola. A questão é “de que modo” isso acontece: “O que não se pode generalizar e afirmar é que a escola não produz Música em seu cotidiano. Se percorrermos os recreios das escolas, perceberemos como as crianças convivem e realizam manifestações musicais, geralmente vinculadas a alguma reprodução de situações visuais e musicais decorrentes da mídia, os educadores, por sua vez, vêm enfatizando a inclusão das linguagens artísticas na escola, desde a…

LEITURA E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DO GÊNERO HISTÓRIA EM QUADRINHOS: Um procedimento de ensino-aprendizagem no ensino fundamental Ana Carolina Sousa GALVÃO Tatiana Aparecida Bertanha RIGO Orientadora: Profa. Ms. Maria Madalena Borges GUTIERRE Resumo: O objetivo deste trabalho é, como futuras profissionais, refletir sobre e como se dá o processo de ensino e aprendizagem da escrita, com ênfase no desenvolvimento da leitura. Preocupamo-nos com a construção de comportamentos de leitor…

Deste modo, é fácil inferir que as escolas propiciem experiências escolares significativas que privilegiem esta experiência visual. Infelizmente, como pontua Skliar (2001), a situação é inversa. Este autor denuncia que a experiência visual dos surdos não tem sido objeto de análise nem tido espaço especial nos projetos de educação e escolarização dos surdos. Esta distância entre discurso (o surdo é sujeito visual) e prática (experiência visual não é privilegiada na escola) pode 176 |…

apresentaram algumas dificuldades e dúvidas quanto a Produção Textual, bem como a maneira de organizar e a estruturação do texto, a escrita, Leitura e ortografia. Com isso, este projeto tem como objetivo melhorar a produção de textos dos alunos da escola e suprir a necessidade de tornar nossos alunos proficientes leitores e produtores de textos. 2 JUSTIFICATIVA: Na Instituição de ensino, existe uma grande dificuldade para incentivar os alunos a escrever bem, como realizar leituras dos…

Proposta de artigo para a revista Razón y Palabra Canções em Quadrinhos na Web: experiências poético-estéticas que mesclam canções e HQ1 Laan Mendes de Barros Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – FAAC-UNESP laan.mb@uol.com.br Resumo Experiências poéticas e estéticas em discursos gráfico-musicais presentes na Web. Reflexões sobre os discursos midiáticos no contexto da sociedade em rede e da cibercultura, problematizadas por Manuel Castells e Pierre Lévy. Reflexões

Oscar Niemeyer 1 Escola Alemã Bauhaus 2 Sebastião Salgado 3 Cinema 4 Histórias em Quadrinhos 5 Norman Rockwell 6 OSCAR NIEMEYER Maior arquiteto brasileiro, Oscar Niemeyer já foi eleito o 9º maior gênio vivo e um dos nomes mais importantes da arquitetura moderna mundial. É responsável pelas principais obras de Brasília, o artista é admirado em todo o mundo e recebeu os maiores prêmios da área. Admirado por suas obras, também é famoso por sua

ESCOLA ESTADUAL _____________________________________________________________ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 – LÍNGUA PORTUGUESA - 3º ANO ENSINO FUNDAMENTAL. ALUNO_________________________________________________________________________ PROFESSORA________________________________________________DATA______________ QUESTÃO 01 (Comando do aplicador) A) B I M L P D) N P C) E R B) N N I QUESTÃO 02 Faça um X no quadrinho que mostra SOMENTE letras. A)

ESCOLA MUN. DE ENS. FUND. ____________________________________ Caxias do Sul, ____ de _____________________ de 20____ Nome: _____________________________________________ Turma: _______ ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – PROFESSORA IVETE FERREIRA Relacionando imagens história. Você já conhece a personagem Mônica, das revistinhas (gibis) da Turma da Mônica? Sabe qual é a principal característica da Mônica? Isso mesmo... Ser a BRIGONA da rua! Se mexerem com o seu coelhinho, a…

Plano de Ação PARA STE - 2013 PROFESSOR MARIA DENIZE DE BRITO MONTEIRO ESCOLA ESTADUAL PROF. JOAQUIM A. S. VIANNA JATEÍ-MS DEZEMBRO/2012 Plano de Ação PARA STE - 2013 PROFESSOR MARIA DENIZE DE BRITO MONTEIRO ESCOLA ESTADUAL PROF. JOAQUIM A. S. VIANNA PLANO DE AÇÃO DESENVOLVINO CONFORME SOLICITAÇÃO DO NTE DE GLÓRIA DE DOURADOS, PARA APLICAÇÃO NO ANO