A linguagem dos quadrinhos: uma estratégia da leitura crítica da realidade no contexto escolar infantil

A LINGUAGEM DOS QUADRINHOS: uma estratégia da leitura crítica da realidade no contexto escolar infantil Marlúcia de Góis Coelho1 Resumo. Esta pesquisa que traz como tema central: a linguagem dos quadrinhos: uma estratégia de leitura crítica da realidade no contexto escolar infantil e constitui-se em um artigo científico que possui como principal enfoque a utilização da linguagem em quadrinhos em sala de aula. Enfatiza-se neste estudo, elementos indispensáveis para o alcance da temática, propondo assim, o desenvolvimento da criticidade no contexto infantil. Mostra alguns fatos históricos importantes para a inserção da história em quadrinhos no Brasil, em como os principais responsáveis por isso. Este trabalho valoriza o desenvolvimento da leitura utilizando como instrumento as histórias em quadrinhos, pois esta ao longo do tempo mostrou-se muito mais do que uma simples publicação de uma história em quadros. A riqueza das histórias em quadrinhos ultrapassa os limites do imáginário e por isso está sendo considerada por muito professores, principalmente da educação infantil, como algo indispensável para não só o letramento, o ensino da língua propriamente dita como ferramenta estratégica para de desenvolvimento da crítica no ambiente infantil. Palavras-chave: Educação infantil. História em quadrinhos. Linguagem.leitura Resumen. Esta investigación trae como tema central: El lenguaje de los cómics: uma estratégia de lectura crítica de la realidade em el…

PLANO DE TRABALHO - ATIVIDADES LÚDICAS NA SALA DE AULA PLANO DE TRABALHO ATIVIDADES LÚDICAS NA SALA DE AULA ¹SOUZA, Vera Lúcia Pereira de JUSTIFICATIVA No dia a dia da sala de aula, professores procuram formas de tornar a educação mais atraente e eficaz. Uma das alternativas é aliar o prazer e o divertimento à aprendizagem. Contudo, nem sempre isso é fácil, mesmo porque os interesses e as solicitações dos alunos são bem variados. No caso particular de…

A leitura na educação infantil e a história em quadrinhos Aline Franz Honda 913126124 Resumo: Pretende-se neste estudo primeiramente analisar a nossa realidade, compreender o fato de porque as pessoas não possuem o hábito de ler, sendo assim observamos a necessidade de…

sua premissa venha alcançar seu objetivo. As historias em quadrinhos conquistaram a sala de aula, antigamente era vista como subarte ou subliteratura, As Histórias em quadrinhos na aprendizagem infantil Edllenne Cristina Iris Oliveira Josineide Tenório Marcus Viniciius Gabiato Mireny Chaves de Sousa* Resumo Este trabalho tem como objetivo apresentar as diversas formas de utilização das HQs em sala de aula, sua metodologia,…

2008ISSN 1809-3264. A IMPORTÂNCIA DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOSPARA A FORMAÇÃO DO LEITOR Adriana Ribeiro de Brito e Silva (PG-UEMS) Estela Natalina Mantovani Bertoletti (UEMS) RESUMO A presente pesquisa busca investigar a importância das histórias em quadrinhos para aformação do leitor. Este trabalho que foi motivado pela minha observação durante agraduação, no período do estágio, quando constatei as imensas dificuldades dos discentesna leitura. Então, para que a leitura fosse…

que para isso tenha de ser o meu corpo e a minha alma a lenha desse fogo". FERNANDO PESSOA LISTA DE ILUSTRAÇÕES FIGURA 01 – Ronda Infantil (1932) PORTINARI, Cândido - Óleo s/ Tela. p.13 FIGURA 02 – Cambalhota (1958) PORTINARI, Cândido - Óleo s/ Tela p.14 FIGURA 03 – Futebol (1958) PORTINARI, Cândido - Óleo s/ Tela. p.14 FIGURA 04 – Pulando Carniça (1959) PORTINARI, Cândido. - Óleo s/ Tela. …

TCC- A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Aline Cristina dos Anjos Prof.ª Eunice Ramos de Moura Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0423/1) 05/12/2014 RESUMO A Literatura Infantil é um recurso rico em informações, e nos oferece um método prazeroso e divertido de ensinar crianças da Educação Infantil lições variadas e importantes para uma vida toda. Este trabalho preocupa-se em mostrar como podemos utilizar este…

de escolarização: educação infantil, ensino fundamental e médio. A partir de práticas cotidianas como a sala de aula das classes de educação infantil, a dança, a leitura de histórias em quadrinhos e o uso da Internet procurou-se demonstrar as principais características da presença desta cultura na escola e o sentido social que ela dá ao processo de ensino aprendizagem. Concluiu-se que, apesar de seus produtos estarem cada vez mais presentes na escola, sua inserção ocorre sem um projeto…

IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Ilzaneia mesquita vieira Prof. Jannilce Pereira Caria Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura/ Pedagogia (PED 0070) – Módulo III 24/06/11 RESUMO A literatura infantil é um instrumento facilitador, que ajuda o professor das séries iniciais a comunicar, transmitir os conhecimentos e as lições que ele tem para passar a seus alunos. Com…

12: Formação de professores e educação para a diversidade Resumo Discutimos, neste projeto, a abordagem da temática racial, objetivando analisar como crianças da Educação Infantil lidam com o preconceito em sala de aula e refletir como as crianças constroem a sua identidade e consciência racial. Na perspectiva de que a criança é um ser em construção faz-se necessário desenvolvermos práticas pedagógicas que envolvam essa temática, proporcionando meios de aprendizagem e reflexões…