Historia Da Literatura Brasileira

língua e de quem dela faz uso que surge o interesse em aplicar a literatura para alunos surdos na escola pública municipal Matias Olímpio em Teresina-Pi. Se formos analisar o contexto social ao qual fazemos parte, os surdos necessitam ser reconhecidos, pois encontram-se na necessidade de ter um ensino voltado para eles, assim possibilitando que essas pessoas saiam da condição submissa a qual se encontram atualmente. Através da literatura procuraremos valorizar e desenvolver as…

A Literatura dos Povos Indígenas e a Formação do Leitor Multicultural Janice Cristine ThiélI I Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR), Curitiba/PR - Brasil RESUMO – A Literatura dos Povos Indígenas e a Formação do Leitor Multicultural. Este artigo apresenta uma discussão sobre a presença e as características estético-literárias das textualidades indígenas. Tem como objetivo desenvolver uma reflexão sobre como o contato com esta literatura pelo público formado por crianças

AFRO LITERATURA BRASILEIRA O que é? Para quê? Como trabalhar? por Ana Lúcia Silva Souza, Andréia Lisboa Sousa e Rosane de Almeida Pires* (08/03/2005) Escrevemos este texto em março, quando se comemora o Dia Internacional das Mulheres. Dedicamos a todas elas, em especial às nossas mães, sábias, contadoras de histórias, leitoras do mundo. A leitura da literatura infanto-juvenil pode contribuir com a promoção da igualdade étnico-racial em ambientes educativos. Esta é uma das…

Dia Nacional da Literatura Infantil O Dia Nacional do Livro Infantil foi instituído em 2002, ano em que foi criada a Lei 10.402/02. Comemorado no dia 18 de abril, no aniversário de Monteiro Lobato como uma homenagem, um revolucionário da industria literária ao criar livros que aguçaram a imaginação das crianças. Ele também é considerado o maior escritor dessa categoria no país. Semana da literatura infantil brasileira A semana da literatura infantil brasileira não é oficial, é ape

A LITERATURA INFANTIL NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA Orlandina Lourdes de Souza Prof.Orientador Maria Benedita da Silva Prim Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (Ped 0640) – Estágio I 07/07/2014 RESUMO A literatura é uma forma de expressão artística bastante relevante para o desenvolvimento da criança. Geralmente

SUMÁRIO Introdução Capítulo I – A Literatura Infanto-Juvenil no Brasil 1.1 A Literatura Infanto Juvenil no mundo 1.2 A Literatura Infanto-Juvenil no Brasil Capítulo II - A influência de Monteiro Lobato na Literatura Infanto-Juvenil no Brasil 2.1 Síntese das principais obras de Monteiro Lobato: 2.2 Os principais personagens criados por Monteiro Lobato: Capítulo 3 – Analisando A Chave do Tamanho 3.1 História e personagens 3.2 Mensagens em A Chave do Tamanho Capítulo

I) Introdução José de Alencar, romancista da literatura brasileira, é autor de Iracema, romance indianista, publicado em 1865, e escrito em prosa poética (CANDIDO, 1965), ou seja, utilizando os recursos da poesia em um texto em prosa, tais como a musicalidade e o ritmo cadenciado. Além disso, temos ali as descrições que valorizam o cenário nacional, com a proposta de divulgar os valores, a cultura e as riquezas das regiões do país, assim como a constante identidade do homem com a…

A BUSCA PELA VALORIZAÇÃO DA NACIONALIDADE: ATRAVÉS DA LITERATURA COM BASE NA DIALÉTICA DO LOCALISMO E DO COSMOPOLITISMO Jachson Melo¹ Maria do Socorro Em várias gerações de escritores, A literatura teve a preocupação com a construção de uma identidade…

COMO A LITERATURA INFANTIL PODE CONTRIBUIR NO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL LITERATURE AS A CHILD CAN CONTRIBUTE IN TEACHING-LEARNING SERIES IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESUMO Este artigo pretende apresentar análise sobre a importância da literatura infantil no que se trata de sua contribuição no processo de ensino-aprendizagem nas séries iniciais da educação infantil. A literatura infantil é um instrumento facilitador, que ajuda o professor…

presente de Ossanha, observa-se que este relata a história de dois meninos de classes sociais diferentes, sendo um escravo negro e o outro o filho branco de um dono de engenho rico. O pai do menino branco, de forma autoritária, por se sentir dono do menino negro, tenta obrigá-lo, fazendo ameaças, a vender um pássaro que pegou através de um galho mágico que ganhou de presente. Esta obra nos remete a reflexão sobre uma época vergonhosa da história onde pessoas de pele negra eram tratadas…