Historia Da Lingua Portugesa

APRESENTAÇÃO Estamos entregando a vocês, caro(a)s aluno(a)s, uma síntese dos enfoques mais significativos que serão trabalhados na Cadeira de LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS (LÍNGUA PORTUGUESA), contemplando o Plano de Ensino proposto pelo CURSO DE LETRAS. Acreditamos que o desenvolvimento das competências de LER e ESCREVER a Língua do nosso país, expressa em múltiplas linguagens, seja compromisso de todas as áreas: é uma questão de cidadania. Nesse sentido, é nossa intenção trabalhar com…

penetrando profundamente na nossa maneira de pensar e na nossa vida de relação»1. Actualmente ciência de charneira, posicionada tradicionalmente no âmbito das ciências sociais e humanas, vizinha da sociologia, da antropologia, da filosofia ou da história, a psicologia tem vindo a posicionarse progressivamente ao lado das ciências da vida, tornando-se cada vez mais próxima da biologia, das neurociências ou da etologia. Os diferentes posicionamentos têm-se reflectido nas próprias…

penetrando profundamente na nossa maneira de pensar e na nossa vida de relação»1. Actualmente ciência de charneira, posicionada tradicionalmente no âmbito das ciências sociais e humanas, vizinha da sociologia, da antropologia, da filosofia ou da história, a psicologia tem vindo a posicionarse progressivamente ao lado das ciências da vida, tornando-se cada vez mais próxima da biologia, das neurociências ou da etologia. Os diferentes posicionamentos têm-se reflectido nas próprias…

COMO SE ESTRUTUROU A LÍNGUA PORTUGUESA? Perspectiva histórica da fonologia e da morfologia da língua portuguesa A língua portuguesa mudou muito durante seus séculos de existência tanto na fonologia quanto na morfologia. Entenda como se estruturou o português no texto de Rosa Virgínia Mattos e Silva. Rosa Virgínia Mattos e Silva UFBA/CNPq Para bem aproveitar este texto, você deve estar familiarizado com o que é a Fonologia e a Morfologia, e com o que é e o que faz a Linguística Histórica.…

vários modos de representação cênica percebendo sua característica presentativa e apreciando, compreendendo e identificando, por contraste, outros modos de representação (filmes, vídeos, clips) e suas características de linguagem. • Contextualizar histórias, fábulas e narrativas relacionando-as com o seu cotidiano familiar, cultural e social, investigando as motivações e processos de elaboração de idéias de diferentes artistas. CIÊNCIAS 1º ANO Conteúdos Eixos Temáticos …

Refletindo sobre a língua portuguesa Você acha chato estudar a língua portuguesa? Muitos pensam que o estudo se resume apenas à gramática. Mas não é bem por aí. Descubra como a língua portugesa pode ser interessante no texto de Ataliba de Castilho. Ataliba T. de Castilho (USP, CNPq) Primeiras perguntas          Por que estudar a língua portuguesa normalmente é tão chato? O único jeito de estudar a língua portuguesa é estudar a gramática, não tem outro jeito…

Penal, uma vez que nossas principais fontes de consulta serão a legislação e jurisprudência como fontes primárias e os livros e a internet como fontes secundárias. Para tanto desenvolveremos o trabalho com base na lenta valorização do trabalho na história mundial e no Brasil à luz das constituições, no contexto histórico buscaremos a conceituação e caracterização do tema proposto e analisaremos o tema proposto, sob a ótica constitucional, visando identificar como o assédio moral…

posicionamentos atuais, doutrinário e um levantamento de campo analisando na prática um determinado caso relacionado ao assunto. Sendo assim, desenvolver o trabalho em 4 (quatro) capítulos. No primeiro, analisando a lenta valorização do trabalho na história mundial e no Brasil à luz da legislação. No segundo capítulo, no contexto histórico buscaremos a conceituação e caracterização do tema proposto. No terceiro capítulo, analisaremos o tema proposto com uma pesquisa de campo,analisando…

Bol. Mus. Para. Emílio Goeldi, sér. Ciências Humanas, Belém, v. 1, n. 1, p. 195-251, jan-abr. 2005 Documentos inéditos para a história do Maranhão e do Nordeste na obra do capuchinho francês Yves d’Évreux Suitte de l’histoire (1615) Unpublished Documents for the History of Maranhão and the Northeast in the Book French Suitte de l’histoire (1615), by the French Capuchin Yves d’Evreux Franz Obermeier Resumo: O presente trabalho baseia-se na tese do autor (Französische…

quais são as consequencias desse processo para o vínculo identitário. Coloca em dissonância, ainda, direitos assegurados pela Constituição Federal de 1988, referentes à lingua materna, à identidade e aos processos próprios de ensino-aprendizagem. As crianças em situação de abrigamento devem, necessariamente, falar a lingua portugesa, para se comunicar com agentes e outras crianças e têm contato com os significados so ser criança, a partir da lógica do cuidado que orientam as práticas…