Historia Da Indisciplina

relevância sobre a importância do afeto entre professor e aluno”, por ser um assunto que mais tem estado nas pautas de reuniões pedagógicas, na mídia e demais veículos de comunicação e círculos de palestras. A falta de afeto muitas vezes gera a indisciplina e o não aproveitamento das aulas. Nossa escolha recaiu sobre o tema, por acreditarmos que o professor precisa se envolver para desenvolver uma didática correta e estratégias adequadas para que o aprendizado aconteça. Alguns autores…

FABRA – FACULDADE BRASILEIRA CAMPUS MACAÉ INDISCIPLINA NA ESCOLA JULIANA DUARTE CUNHA Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação sobre orientação do Prof. MACAÉ-RJ JAN 2013. FABRA – FACULDADE BRASILEIRA INDISCIPLINA NA ESCOLA JULIANA DUARTE CUNHA

A CONSTRUÇÃO DA DISCIPLINA NA SALA DE AULA E NA ESCOLA ELIZA LUZ SANTOS RESUMO Este trabalho que tem por objetivo de estudo os comportamentos de indisciplina em sala de aula, visa compreender porque ocorrem, identificando os mais recentes, as situações que lhe são antecedentes e as formas de atuação do professor diante de sua ocorrência. A (in) disciplina faz parte do processo ensino-aprendizagem, e pode ser considerada como resistência à dominação. Está presente no cotidiano da sala de

INDISCIPLINA E AGRESSIVIDADE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM DESAFIO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Curso: Pedagogia Pólo: UniSeb/MG Orientador: Prof. Ms. Flávia Carvalho Malta de Mello RESUMO Considerando o aumento da ocorrência da violência escolar, a incidência de flagrantes de agressões psicológicas e físicas entre alunos e também contra professores, esta pesquisa apresenta uma reflexão e análise sobre a questão da indisciplina nas escolas brasileiras. Para…

Atenção e Hiperatividade é um distúrbio que atinge 5% das crianças e adolescentes de todo o mundo. Índice 1. Resumo 2. Introdução 3. História Do Tdah 3.1 O Tdah E Suas Implicações No Ambiente Escolar 4. Algumas Características Do Tdah Em Crianças 4.1 O Tdah Em Adolescentes E Suas Características 4.2 Difrenciando O Tdah Da Indisciplina 5. Possiveis Tratamento Do Tdah 5.1 A Importância De Um Bom Diagnóstico 5.2 Contribuições Psicopedagógicas Para Um…

proximidade, querer ser amigo do professor, e é necessário sim. Como é vista a questão da indisciplina em sua escola? Descreva um problema enfrentado em seu trabalho como professor, relacionado à indisciplina e a solução encontrada para solucionar tal situação. A questão do dia, da escola do dia (de dia ela é diretora de uma escola de educação infantil), a gente tem muitos problemas de indisciplina, principalmente com as crianças maiores de 10-11 anos, eu trabalho do primeiro ao quinto ano

UMA REFLEXAO SOBRE A INDISCIPLINA ESCOLAR ALTO PIQUIRI – PARANÁ 2013 INTRODUÇÃO A massificação do ensino não trouxe apenas aspectos positivos, tais como: a educação para todos; a generalização e a igualdade de oportunidades; a promoção e a realização dos indivíduos; e a sua integração na sociedade, mas outros aspectos são agora postos em destaque, pois devido esse alargamento da escolaridade surgiram algumas situações relacionadas

local de construção do conhecimento ao invés de apenas passar informações, professor e alunos devem caminhar juntos na busca de uma aprendizagem eficaz que prepare estes jovens para a vida. No entanto nem sempre é o que acontece, há desinteresse e indisciplina dos alunos, que em contrapartida acarreta desânimo ao professor, além deste não contar com apoio e incentivo, principalmente em rede pública. 2 OBJETIVOS 2.1 Objetivos gerais O objetivo deste trabalho será levar os alunos a…

EDUCAR UBERABA 2012 RESUMO Este portfólio é resultado de um trabalho de pesquisa que tem como objetivo abordar alguns temas como: PCNS, DESENVOLVIMENTO DA MORALIDADE INFANTIL E AS CONDUTAS AGRESSIVAS E A INDISCIPLINA NA ESCOLA E NA SALA DE AULA, que foram estudados ao longo do curso de pedagogia. Buscou-se investigar a importância de cada um dos temas, para acrescentar-nos novos conhecimentos para inovar nossa prática pedagógica. Os…

....................................................................... 11 CAPÍTULO 1 - O MÉTODO DO PROFESSOR PODE SER A CAUSA DO PROBLEMA....................................................................... 13 CAPÍTULO 2 - SABER LIDAR COM A INDISCIPLINA MELHORA AS RELAÇÕES EM SALA DE AULA...............................................15 CAPÍTULO 3 - SUGESTÕES PARA O PROBLEMA A PARTIR DO SEU HISTÓRICO.............................................................................. 16 CONCLUSÃO...