Historia Da Educação No Brasil Uniasselvi

Cristina de Souza Barroso Carolina Valcides de Melo Daniela Fernanda Pinheiro Elier Cristina Pretto Rosana Oliveira de Lima Cota Selma Aparecida Martins Professora Tutora Externa: Ana Cicília Demétrio Centro Universitário Leonardo da Vince- UNIASSELVI Pedagogia PED 0859- Seminário Interdisciplinar - Fundamentos do Processo Educativo. 09/12/2013 RESUMO O objetivo do assunto aqui relatado é trazer a importância da cultura para seu povo, a verdadeira origem da…

FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE Autor: Marta Alves de Caris de Oliveira Profa. Orientadora: Roseli Souza de Faria Goldin Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação em Pedagogia (TURMA) – Disciplina de Estágio 22/10/2011 RESUMO A profissionalização docente é um processo amplo, que sugere envolvimento, decisão, incluindo novas perspectivas a serem definidas desde a formação inicial, por tratar-se do espaço em que se inicia a socialização…

apresentar um pouco da história de Vygotsky um dos maiores psicólogos do século XX sendo que nunca recebeu educação formal em psicologia, consagrou dez anos de sua vida em trabalhos cientifico e não pode ver a publicação de suas obras mais importantes, pois morreu aos 38 anos de idade. Considera-se sob muitos aspectos que ele está adiante de nosso próprio tempo o que faz dele um gênio, um fenômeno muito raro na história da ciência. Neste mesmo segmento apresento sua história de…

Construção do Pensamento Sociológico no Brasil Acadêmica: Vanessa Kern Professor: Edinei Marcos Grison Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Soc0048 Resumo: Este presente trabalho tem o objetivo de trazer algumas considerações referente ao pensamento sociológico no Brasil e assuntos sobre a disciplina de Sociologia, trazer algumas das contribuições sociológicas para as pessoas . A construção da Sociologia no Brasil foi uma das peças fundamentais para termos…

Educação jesuíta: contribuições e limitações para o desenvolvimento educacional no Brasil. Selma Marcia Kania Vitorino Kelly Onofre Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de História (GED 0150) – Sociedade, Cultura e Educação 21/11/2013 RESUMO No decorrer da história do Brasil, ocorreram muitos fatos e mudanças que marcaram a trajetória e o perfil do ensino em nosso país, destarte abordaremos neste trabalho, com ênfase a educação dos jesuítas em seus 210 anos em…

INFORMAÇÃO Murad Abdel Jawad de Azambuja Bajah Prof. André Luiz Kopelke Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Processos Gerenciais (EMD 3881) – Economia 30/09/08 RESUMO Na teoria, os recursos obtidos pelo Estado teriam finalidade de investimento em obras públicas e no próprio pagamento da dívida, só que nem sempre isso acontece. Também tem a questão do Brasil ser um investidor em obras inacabadas e superfaturadas, ou então recursos inúteis. As taxas de juros…

“responsabilidades do capital”, em vez disso, o que ouvimos é “ as responsabilidades da administração” e as “prerrogativas da administração”- uma frase singularmente infeliz. Estamos construindo um sistema global e diverso de “educação para a administração”. 2.4 O CONHECIMENTO MATEMÁTICO NAS ORGANIZAÇÕES As origens da matemática perdem-se no tempo. Os mais antigos registros matemáticos de que se tem conhecimento datam de 2400 a.C. Progressivamente, o…

Surgimento, Campos de Atuação, Características e Público Alvo do Serviço Social. Luciane Alave de Araujo Profª. Maria Geraldina Venâncio Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Serviço Social (SES0531) – 29/11/10 RESUMO O presente texto tem como objetivo suscitar conceitos, características e desafios, apontando para ação do assistente social neste contexto. Trata-se de um tema atual considerando o processo de configuração desta profissão e a…

PAULO FREIRE Subtítulo Priscila Baukat Prof: Josenei Martins Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0407) – Prática do Módulo I 26/11/1011 RESUMO A alfabetização da Educação de Jovens e Adultos acompanha a história de Paulo Freire que trabalhou em uma metodologia de ensino onde se trabalha muito a relação professor-aluno, onde o diálogo, a simplicidade e igualdade social seria a principal ferramenta a ser utilizada para lutar contra o…

Dias de lima Capacitação na Área da Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado (AEE) com ênfase em Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD). Canoas, 2012. ROSE LUIZA CÂNDIDA DIAS DE LIMA Capacitação na Área da Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado (AEE) com ênfase em Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD). Relatório do Curso de Capacitação na Área da Educação Especial Centro Universitário La…