Historia Da Educaçao Gregas

Apresentar uma mostra do tema Educação Física na Antiguidade, Grécia e Roma em forma de seminário. Objetivos específicos: Adquirir conhecimento teórico sobre o tema proposto. Desenvolver uma apresentação diferenciada. Elaborar uma pesquisa bibliográfica referente ao tema. Repassar o conhecimento adquirido para o restante da turma. INTRODUÇÃO A pesquisa desenvolvida através de um tema proposto pelo professor da disciplina de História Geral da Educação Física do curso de…

Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): Ana Claudia Pereira Mendonça RGM:0536498 Polo : Dourados Atividade – Aula 01 1) De acordo com Ferreira (1993) vimos que cada sociedade de nossa História apresentou uma educação específica. Justifique o porquê: 2) Os quatro principais tipos de educação que encontramos ao longo da História, são: I – Educação das Comunidades Primitivas, Educação das Sociedades Escravistas da Antiguidade Clássica, Educação…

que se sabe. SABER E ENSINAR A SABER. Este é o começo: a educação vira o ensino e surge a necessidade de uma Pedagogia que possa traçar as teorias que determinarão as práticas de transmissão do saber. No início o espaço educacional não é escolar. Ele é o lugar da vida e do trabalho: a casa, o templo, a oficina, o barco, o mato, o quintal (p. 32). ↓ ONDE VIVER O FAZER FAZ O SABER. “Assim, aos poucos acontece com a educação o que acontece com todas as outras práticas…

da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): RGM: Polo: Atividade – Aula 01 1) De acordo com Ferreira (1993) vimos que cada sociedade de nossa História apresentou uma educação específica. Justifique o porquê: 2) Os quatro principais tipos de educação que encontramos ao longo da História, são: I – Educação das Comunidades Primitivas, Educação Grega, Educação Romana e Educação Feudal. II – Educação das Comunidades Primitivas, Educação da Sociedade Feudal,…

INSTITUTO UNIVERSITÁRIO DE EDUCAÇÃO ESCOLA HERMÍNIA CARDOSO HISTÓRIA DE ARTE Grécia Arcaica (Arquitetura, Pintura e Cerâmica e Esculturas) Autores : Carmem Tavares Josina Lima Manuel Ortet Professor: Artur Marcal Praia 2014 Introdução Este trabalho o foi realizado no âmbito da disciplina de História de Arte. Ao nosso grupo, coube um trabalho interessantíssimo: a Arquitectura, a Cerâmica e a Pintura na Grécia Arcaicas. As metodologias que utilizamos foram a…

Historia e pre-historia A historia e resultado da memoria do passado.O estudo da humanidade divide-se: Pre –historia e historia. Pre-historia- e o estudo das origens da humanidade e vai ate o aparecimento da escrita. Historia- vai da invenção da escrita ate os dias de hoje. A pre –historia pode ser dividida em: Paleolitico: surgimento do Homo Sapiens Sapiens. Neolítico: homem passou a praticar a agricultura. Idade dos metais: fabricação de metais. A historia e dividida em:

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ATRAVÉS DAS DIVERSAS CULTURAS HISTORIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Tudo começou quando o homem primitivo sentiu a necessidade de lutar, fugir ou caçar para sobreviver. Assim o homem à luz da ciência executa os seus movimentos corporais mais básicos e naturais desde que se colocou de pé: corre, salta, arremessa, trepa, empurra, puxa e etc. CHINA - Como Educação Física as origens mais remotas da história falam de 3000 A. C. lá na China. Um certo imperador guerreiro

Universidade Federal de São Carlos – Pedagogia G7 História da Educação I – 1º Semestre – AI-1 Professora: Marisa Bittar – Tutora Virtual: Livia Carolina Vieira Aluna: Simone Revolti Mota – RA 57941 – Polo de Apoio: Itapevi A Educação na antiguidade e o surgimento da escola de Estado Homero, poeta grego da Antiguidade, foi considerado por Platão “o verdadeiro pai da educação grega”. Foi Homero quem formulou a concepção do homem omnilateral ou o homem completo. Para se entender essa concepção

Este relato breve sobre Sócrates (469-39 a.C.) e sua influência na educação, pedagogia e filosofias atuais, inicia-se com suas famosas palavras: “sei que nada sei”. A sabedoria de Sócrates estava no fato de reconhecer-se como não detentor de todo o saber e, assim, entender o fato de o “conhecimento” ser um processo, uma busca constante e não apenas um estado. Filho de um escultor e uma parteira, teve alguns ofícios antes de entender seu verdadeiro propósito no momento em que vivia:…

PROCESSOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO - PRÁTICA QUESTÕES ABERTAS QUESTÃO 01 “Se analisarmos atentamente a História da Educação, veremos como a escola, ao elitizar o saber, tem desempenhado um papel de exclusão da maioria”. (ARANHA, M. L de Arruda. História da Educação e da Pedagogia: Geral e Brasil. São Paulo: Moderna, 2006. p.36) Construa um texto reflexivo de no mínimo 10 linhas, tendo como referência a citação acima da professora Maria Lucia de Arruda Aranha, e os estudos realizados…