Historia Da Educação Fisica E Atualidade

CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA: A Construção de um Novo Perfil Para o Professor. PEREIRA, Daniella A. M. N. [1] Resumo: Este trabalho discute a questão da concepção da infância na atualidade, a partir da perspectiva social e educacional, de modo a focalizar qual o conceito que os educadores trazem sobre a infância. Nunca se deu tanta atenção aos estudos da criança e da infância. O que é a infância afinal? As respostas a estas questões variam conforme a concepção que se tem delas. Para alguns

Jogos e brincadeiras populares na Educação Física escolar: um exemplo de sistematização do conteúdo Juegos y juguetes populares en la Educación Física escolar: un ejemplo de sistematización del contenido Universidade Federal de Juiz de Fora, MG (Brasil) Ayra Lovisi Oliveira ayralovisi@yahoo.com.br Resumo A educação física escolar brasileira passou por um significativo processo de discussão teórica sobre a adoção da cultura corporal enquanto conteúdo…

Na pré-história a educação era natural predominavam-se as atividades vitais a sobrevivência. O seu cotidiano caracterizava-se por uma exercitação intensa, com movimentos corporais diversificados e superação de obstáculos presentes na vida diária. As ações como nadar, correr, trepar, arremessar, saltar, empurrar, puxar, foi facilitada cada vez mais pelo aprimoramento dos sentidos, das habilidades motoras e da força. Este vasto repertorio motor alem de garantir a sobrevivência do individuo e do

CONCEITO DE INFÂNCIA: UMA LEITURA A PARTIR DA OBRA EMÍLIO OU DA EDUCAÇÃO E DO DOCUMENTO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. *Rosa Maria Ferreira Botassin RESUMO O presente artigo tem o objetivo de compreender o conceito de infância presente na obra Emílio ou da Educação, de Jean-Jacques Rousseau, discutindo-o na perspectiva de uma educação para a emancipação, considerando a utilização e a valorização desses conceitos na teoria e na prática educativa,…

A Educação Física suscita ainda muitos questionamentos nos dias atuais, principalmente na escola. Qual a sua relevância? Onde e como ela atua? Quais são seus pressupostos temáticos e conteúdos? Essas são indagações plausíveis de serem feitas na atualidade, principalmente em um campo dicotômico como é a Educação Física (REZENDE et al., 2010). Por esses questionamentos é que objetiva-se com este trabalho discutir a ação da Educação Física, partindo de sua historicidade,…

problemas impostos pela vida. A educação deveria funcionar como forma de desenvolver o homem moral. A educação deveria dedicar esforços para o desenvolvimento intelectual e físico dos alunos. Aulas de retórica, debates, educação musical, geometria, astronomia e educação militar. Para os alunos de classes menos favorecidas, Platão dizia que deveriam buscar em trabalho a partir dos 13 anos de idade. Afirmava também que a educação da mulher deveria ser a mesma educação aplicada aos homens. …

Aurélio Vinhola2 Resumo O contexto educacional atual tem vivenciado grandes transformações, as quais incidem na necessidade de redesenhar o perfil do educador transformando-o em um profissional adequado às necessidades do mercado de trabalho da atualidade. Sendo assim, o presente estudo caracteriza-se por uma análise acerca das inúmeras variáveis que cercam a construção do perfil de educador considerado ideal, partindo da avaliação que os educadores fazem de si mesmos e das relações…

nacionais e regionais são brigas entre estudantes ou agressões físicas até mesmo aos profissionais que atuam na educação, os alunos buscam resolver suas diferenças, inseguranças e até mesmo problemas pessoais no ambiente escolar. A escola carrega o peso e as maiores conseqüências pela violência que assombra o ambiente que deveria ser o templo de conhecimento e sabedoria. Este trabalho tem o intuito de buscar respostas para este problema da atualidade, violência escolar, em sua…

gênero é empregado em mais de uma área de estudo em:  Gramática: significa a variação das palavras em língua portuguesa em masculina ou feminina.  Linguística: significa diversidade de texto usado na sociedade (poema, bula, MSN, conversação etc.).  História: significa os estudos voltados sobre a mulher na sociedade (desigualdade, luta etc.). Tipos Gêneros  Narração  romance, conto, crônica, epopeia.  Descrição  romance, conto, bula, conversação.  Opinativo  carta do…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO história 6° semestre josiane marques fernandes história inclusão ibaiti 2013 josiane marques fernandes história inclusão Trabalho apresentado ao Curso (história) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [trecnologia da Informação ecomunicação no Ensino de História;História contenporânea;Educação e…