Historia Contemporanea E A Educação Democratica

da educação na democracia segundo Condorcet e o nacionalismo pós revolução francesa Autor: Rafael Fróes A Revolução Francesa, considerada como o mais importante acontecimento da história contemporânea, foi inspirada pelos ideais iluministas, tinha como lema “Liberdade, Igualdade e Fraternidade” e ultrapassou as barreiras das distâncias, tendo influenciado diferentes povos, derrubando regimes absolutistas e reafirmando os ideais da burguesia. A Revolução Francesa marcou a…

Científica Dias Sobrinho, José UNIVERSIDADE E NOVOS MODOS DE PRODUÇÃO, CIRCULAÇÃO E APLICAÇÃO DO CONHECIMENTO Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, vol. 19, núm. 3, noviembre, 2014, pp. 643-662 Universidade de Sorocaba Sorocaba, Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=219132213007 Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, ISSN (Versão impressa): 1414-4077 revistaavaliacao@uniso.br Universidade de Sorocaba Brasil Como citar este artigo…

método de ensinar. A história pedagógica do Brasil e da América Latina foi marcada pela presença transformadora de Paulo Freire. Um dos primeiros incentivadores da concepção de educação popular ele consolidou um dos paradigmas mais ricos da pedagogia contemporânea que propunha romper com a educação feita para as elites. Num contexto de massificação, de exclusão, de desarticulação da escola com a sociedade, Freire dá sua efetiva contribuição para a formação de uma sociedade democrática…

mantendo uma atitude de pesquisa e cientificidade em relação à educação. Nesse sentido é que tenho uma grande expectativa em relação ao Progestão, pois este nos possibilitará dar continuidade a nossa formação continuada, ou seja, instrumentaliza-se com referenciais teórico-práticos reflexivos que nos auxiliem a revisão e o redimensionamento das práticas educativas. Cabe ressaltar que mediante a realidade atual do profissional da educação e os desafios no cotidiano escolar, precisamos…

RODRIGUES BRANDÃO, Carlos. O Que é Educação. São Paulo: Editora Brasiliense, 1981. 116 p. Credenciais do autor Carlos Rodrigues Brandão possui graduação em Psicologia pela PUC-Rio, especialização em Educação pelo Centro Reginal de Educación Fundamental para La América Latina., mestrado em Antropologia pela UNB, doutorado em Ciências Sociais pela USP, pós-doutorado em Antropologia pela Universidade de Perugia e pós-doutorado em História Contemporânea pela Universidade de Santiago …

e devem atuar de forma consciente. O grande educador Paulo Freire nos diz ainda que somos seres programados para aprender, mas também para ensinar. “Eu não separo jamais uma coisa da outra, e não tenho dúvidas de que, milenarmente, no campo da História, foi exatamente essa percepção que nos levou a descobrir que era possível ensinar”. Se todos somos aptos a aprender e a ensinar, o professor explica o que quer e o aluno também aprende porque quer diante deste fato encontram-se os…

Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em História da Filosofia. 2 - Dados da Obra: Conferência proferida na abertura do seminário: “A Construção Democrática em questão” no dia 22 de abril de 1997, no Anfiteatro de História da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, FFLCH-USP. 3 - Ideia Principal: A obra estudada discute o neoliberalismo como uma das formas contemporâneas de exploração e dominação, tendo como desencadeamentos principais…

Introdução A Filosofia é a ciência da dúvida, a ciência em que as questões são mais importantes que as respostas. Quando nos foi dado o tema «Filosofia política contemporânea» nos vieram varias indagações como: o que é politica? Qual a relação entre Politica e a Filosofia? O que é Filosofia contemporânea? Bom no presente trabalho tentaremos responder a estas e outras questões que surgiram ao logo da elaboração do trabalho. O que é Política? Etimologicamente a palavra política vem

A8 – Filme – EU ROBÔ “Tecnologia é sociedade” A integração entre educação, tecnologia e sociedade representa um questionamento que se faz a todos aqueles que cientificamente analisam a história da educação, a pedagogia e as relações sociais no mundo em que vivemos. O papel da ciência e da tecnologia nas sociedades contemporâneas é tão profundo que se torna improvável pensar um ambiente, que não se façam presentes. Dentro do processo de evolução social, as tecnologias empregadas refletem

NOTA TÉCNICA ECONOMIA SOLIDÁRIA E AUTOGESTÃO: A CRIAÇÃO E RECRIAÇÃO DE TRABALHO E RENDA José Ricardo Tauile* Huberlan Rodrigues** INTRODUÇÃO A história recente registra números que indicam aberrantes deficiências sociais, abrangendo grandes contingentes das populações nas sociedades contemporâneas dos países subdesenvolvidos. Essas aberrações mostram que, não tendo as pessoas acesso aos direitos sociais básicos, são também marginais economicamente. São não apenas inúteis,…