História Da Formação De Professores Aline Cristina Da S

Coordenação do Curso Lindolfo Anderson Martelli Autora Andréia Correa Figueiredo da Silva FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão Textual Alexia Galvão Alves Giovana Valente Ferreira Ingrid Favoretto Julio Camillo Luana Mercúrio Diagramação Célula de Inovação e Produção de Conteúdos Chanceler Ana Maria Costa de Sousa …

Revista Produto & Produção agradece aos colegas que, juntamente com o Conselho Científico, participaram da avaliação dos artigos publicados neste número. Adriano Proença UFRJ Alfredo Iarozinski Neto PUCPR Aline França de Abreu UFSC Carlos Olavo Quandt PUCPR Célia Cristina Zago UFPB Claudio Reis Gonçalo UNISINOS Davi Noboru Nakano USP Denis Alcides Rezende PUCPR Edson Pinheiro de Lima PUCPR Faimara do Rocio Strauhs UTFPR Fernando José Barbin Laurindo USP…

Ciências Sociais (Sociologia), mestre em Administração, especialista em Administração, Análise de Sistemas e Economia e graduado em Administração, Ciências Contábeis, Economia e História. Leciono nos cursos de Graduação e Pós-graduação do Claretiano – Centro Universitário, na modalidade a distância. Também atuo como professor do Ministério da Educação, através do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), para fins de avaliação e credenciamento de instituições…

Unicarioca – 2008.2 Desenho Industrial Prof. Ms. Luiz S. Brasil Aluno: Diogo de Almeida Reis Cunha Design como profissão Introdução Antes de dar início ao texto, faço uma colocação quanto a terminologias. Design significa o mesmo que desenho industrial, que se refere à profissão e à formação acadêmica. Designer, no entanto, tem o mesmo significado que desenhista industrial, que por sua vez se refere ao profissional e ao estudante. O termo design também pode ser um adjetivo…

Pacheco COORDENADORA GERAL DO DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO Jádina Mara Dandolini Tasca ASSESSORA PEDAGÓGICA Gisele Savi Freitas COORDENADORAS DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO Rosimary Castelan da Luz Elizabete Alamini Gomes COORDENADORAS DE PROJETOS Márcia Cristina Pinheiro Patrícia Ronchi Bernardino Bitencourt COORDENADORAS DE RECURSOS HUMANOS Zaneid Bellettini Thomas da Silva Vanilda Gurniak Medeiros Cabral Ana Paula Martins Colonetti COORDENADORAS PEDAGÓGICAS : Andréia Guzzatti Anita Aparecida…

GUILHERME MORAES DOS SANTOS Trabalho de Conclusão do Curso de Educação Física, com o título Fatores que Levam os Alunos de 5° e 9° Ano a Terem Motivação ou Desmotivação Para Participarem das Aulas de Educação Física, sob o olhar dos professores da disciplina e supervisores escolares, submetido ao corpo docente da Universidade Feevale, como requisito necessário para a obtenção do grau de Licenciatura em Educação Física. Aprovado por: |Prof.…

EDUCAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA - UM NOVO CENÁRIO DE FORMAÇÃO Maria Raquel Pilar Steyer 1 _________________________________________________________________________________________________________________ 1. Assistente social. Mestranda da PPGDR-UNISC/RS. E-mail: Raquel.steyer@gmail.com _________________________________________________________________________________________________________________ Resumo Este artigo aborda um novo cenário na formação dos trabalhadores de saúde do…

Meu nome é Pedro Geraldo Tosi. Sou doutor em Economia Aplicada em História Econômica, pelo Instituto de Economia da Universidade Estadual de Campinas; mestre em História pela Faculdade de História, Direito e Serviço Social – Unesp/Franca, e graduado em Administração Pública pela Escola de Administração de Empresas de São Paulo, da Fundação Getúlio Vargas. Atuo como professor universitário nos cursos de Graduação em História e Serviço Social ministrando disciplinas na área de…

envolvidos e os fatores que estão influenciando uma determinada realidade? Nós, professores, podemos aproveitar a curiosidade natural dos alunos para despertar o interesse por ciência, incentivando o questionamento sobre o que ouvem ou lêem na mídia. Mas há ainda que se considerar a importância das Ciências em diversas outras questões, que nem sempre estão em evidência no noticiário, mas que são fundamentais para a formação do indivíduo. Por exemplo, o conhecimento do próprio corpo e a…

necessidades educacionais especiais (NEE), que aspiram por um atendimento especializado e individualizado para os seus filhos, sejam os gestores e professores, que se sentem despreparados e desamparados para atender essa demanda. Numerosos conflitos se revelam na comunidade escolar em relação às “possibilidades de efetivação das ações de formação e multiplicação; à própria discussão conceitual sobre a inclusão; ao lócus de atendimento ao aluno com deficiência; ao financiamento e…