História Da Educação Unigran

observações da estrutura física da Escola; da maneira como os profissionais de educação lidam com os alunos; pela constatação da forma como os alunos enxergam a Escola e reagem ao ato de estudar. As situações vivenciadas proporcionaram também uma reflexão sobre a profissão docente no que diz respeito aos prós e aos percalços da trajetória do ensino. Centro Universitário da Grande Dourados- UNIGRAN Faculdade de Educação Curso de Letras a Distância AULA 01 DATA:…

Educação Física - Psicologia da Educação - Felipe Maciel - UNIGRAN Aula 03 BASES EPIDEMIOLÓGICAS DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO Olá! Em nossa terceira aula, iremos discutir as bases epidemiológicas da Análise do Comportamento. Para melhor compreensão, a aula foi dividida em três grandes tópicos: 1) relação do behaviorismo radical com a ciência; 2) o problema mente-corpo, e o evolucionismo; e 3) posicionamento behaviorista radical com relação ao conhecimento, a realidade e o…

Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Teoria geral do conhecimento... 1175 Palavras5 Páginas historia da educaçao referencial os estudos realizados, leia as afirmativas abaixo, assinalando (V) para as que forem verdadeiras e (F) para as falsas. ( f ) Ao estudarmos a História da Educação percebemos que, em linhas gerais, a educação primitiva se pautava pelo modelo escolar, como acontece atualmente. ( v ) A educação primitiva... 1503 Palavras7 Páginas…

desenvolver tarefas e projetos junto com a sociedade, ou melhor, para a mesma, a fim de melhorar a qualidade de vida dos cidadãos. Pensando em tudo isso é que o estudo dessa instituição é vital. 2 IMPORTÂNCIA DAS UNIVERSIDADES A educação favorece a socialização do indivíduo com fontes de enriquecimento material e, principalmente, espiritual. Ela almeja mudanças intelectuais, trazidas pelo convívio humano, pelos valores, bom senso e pelas próprias leis. Nas sociedades…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS – UNIGRAN NET FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTANCIA PROFESSORA: Dra. TEREZINHA BAZE DE LIMA DISCIPLINA: RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS A EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO INDÍGENA ACADEMICA: Edilaine F. Maia de Amorim RGM: 053.7012 POLO: LUCAS DO RIO VERDE-MT Você deve estudar a aula 01 e aula 02, fazendo em seu caderno um fichamento dos principais conceitos abordados e assuntos para depois participar do Fórum de Aula 01 e 02 e desenvolver sua atividades

Administração Geral - Fábio Antônio Silva - UNIGRAN GESTÃO EMPRESARIAL E TEORIAS ADMINISTRATIVAS: DE TAYLOR ATÉ OS NOSSOS DIAS Aula 02 Olá, sejam bem-vindos à nossa segunda aula! Certamente, vocês já ouviram falar em Frederick Winslow Taylor... Agora, teremos uma excelente oportunidade para aprendermos sobre esse grande pensador da teoria administrativa! Chamaremos atenção, nesta aula, para dois grandes empreendimentos de Taylor: o modelo científico de administração e a organização…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Dourados – MS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ROSA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho

Latim - Profª.Me. Fernanda Ferreira de Souza - UNIGRAN LÍNGUA LATINA Aula 01 Queridos alunos, antes de iniciarmos essa aula, que tal descobrirmos as origens da língua que falamos hoje? Vai ser uma grande viagem ao passado! Se ao final desta aula tiverem dúvidas, vocês poderão saná-las através das ferramentas “fórum” ou “quadro de avisos” e “chat”. Comecemos, então, analisando os objetivos e verificando as seções que serão desenvolvidas ao longo desta aula. Bom estudo!!! …

UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso de Pedagogia a Distância Disciplina: Prática Pedagógica e Relações Étnico-Raciais na Educação e Educação Indígena Aluno(a): Paula Cristina Pagotto Dorazzi Reis RGM: 053.5357 Professora: Terezinha Bazé de Lima Aula 01: Racismo, pluralidade cultural e legislação. Aula 02: O papel do professor frente à diversidade cultural e racial. Você deve estudar a aula 01 e aula 02, fazendo em seu caderno um fichamento dos principais conceitos abordados

Literaturas de Língua Portuguesa I - UNIGRAN Aula 02 HUMANISMO PORTUGUÊS (1418 - 1527) PRELIMINARES Chama-se Humanismo o movimento artístico iniciado na Itália e que se espalhou pela Europa, no fim da Idade Média (1453). Esse movimento abrangia praticamente todas as artes como a pintura, a arquitetura, a escultura, a música e a literatura. Para Saraiva e Lopes (1999). Na arte, onde predomina o estilo gótico, o grande acontecimento é o brilhante surto da pintura, sobretudo…