Hipótese Diagnóstica De Distúrbio De Voz Relacionado Ao Trabalho

refere-se a uma possível natureza dimensional que interconecta diversas condições mais do que a fronteiras claramente definidas em torno de rótulos diagnósticos. Este conceito de natureza dimensional apóia-se no fato de que o autismo e transtornos relacionados são os transtornos do desenvolvimento mais fortemente associados a fatores genéticos, e no fato de que podem ser encontradas vulnerabilidade e rigidez social em familiares desses pacientes, mesmo que esses familiares não preencham…

entanto, nem pais, nem professores deixam de considerar que a “aprendizagem” depende de habilidades particulares que exigem da criança a atenção dos aspectos ligados à dificuldade em questão (que são muitas), e que serão mencionadas no decorrer deste trabalho. Também é necessário rever teorias, repensar práticas pedagógicas e conceber a importância de Psicopedagogo no processo de aprendizagem, como de extrema relevância, pois suas intervenções significativas podem mudar o contexto…

COMPROMETIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL GRAZIELLE AP.DA SILVA CUNHA RA. 9001911 São Paulo 2.012 GRAZIELLE AP.DA SILVA CUNHA RA. 9001911 DISLEXIA: COMPROMETIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL TRABALHO MONOGRÁFICO – CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO APRESENTADO A COMISSÃO JULGADORA DA UNIP ALPHAVILLE SOB A ORIENTAÇÃO DO PROFESSOR (A). São Paulo 2.012 DEDICATÓRIA Dedico este estudo a…

esclarecer as diferenças entre as alterações pertinentes ao processo normal de aprendizagem e aquelas compatíveis com o distúrbio. Estas reflexões pretendem promover uma atitude menos excludente, em que o “diferente” seja considerado e atendido adequadamente e não continue a aumentar os índices do fracasso escolar. A convivência em sala de aula com crianças que apresentam distúrbio de leitura exige, inegavelmente, um nível de preparo mais especifico do professor, que vai além dos níveis…

Escolar, a Qualidade e a Excelência dos Serviços Educacionais. O tipo de Gestão adotada pela Escola pode contribuir para o processo de Diagnóstico das Dificuldades de Aprendizagem. O objetivo deste trabalho de pesquisa é analisar as possíveis causas das Dificuldades de Aprendizagem; relacionar o trabalho do Pedagogo com o do Psicopedagogo, sua atuação; a importância da Gestão Escolar para o Diagnóstico Psicopedagógico; compreender a diferença entre Gestão Autocrática e Gestão…

as dificuldades dos professores são ampliadas por falta de conhecimento acerca da discalculia, além das limitações de recursos didáticos e capacitações que acentuem a metodologia de ensino com esses alunos. A discalculia está relacionada a vários distúrbios como: da memória auditiva, da percepção visual e da escrita, neste caso, o professor deve mudar suas técnicas de ensino, usando métodos concretos para que haja a compreensão das operações matemáticas, das sequências numéricas, dos…

Classificação Internacional de Doenças, OMS-Organização Mundial de Saúde-(1993) o Autismo é enquadrado em “Transtornos Invasivos do Desenvolvimento” – Transtorno autista. Manual de Diagnóstico e Estatístico- DSM – IV (APA - 1991) é classificado em “Distúrbios Abrangentes do Desenvolvimento”. Em ambos é considerada uma doença porque trata-se de uma condição que afasta o indivíduo do seu funcionamento ideal na sociedade, de acordo com a caracterização da OMS- Organização Mundial de Saúde,…

cento da população, o que no Brasil seria de 15 milhões de pessoas. A esse grupo de pessoas, destina-se a Educação Especial, que tem por objetivos o desenvolvimento pleno de suas potencialidades, a participação ativa na vida social e no mundo do trabalho e a aquisição e elaboração de conhecimentos e habilidades acadêmicas. A Prática Pedagógica em Educação Especial está em constante reformulação e as Políticas que estão em constante processo de revisão. * Professora Assistente da UENP …

Primeiramente a Deus, por mais essa oportunidade. À minha filha e marido pelo apoio incondicional. À minha mãe, por simplesmente tudo que sou. Especialmente à professora Viviane Fernandes F. Pinto, por toda atenção e carinho durante a construção desse trabalho. O que será que me dá que me bole por dentro será que me dá que brota à flor da pele será que me dá e que me sobe às faces e me faz chorar e que me salta os olhos a me atraiçoar e que me aperta o peito e me faz…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................3 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ................................................................................. 2.1 DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM ........................................................................ 21 2.2 TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM .............................................................22 2.3 DIFICULDADES OU PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM ..........