Hipótese De Projeto Contos De Fadas

da literatura infantil no contexto de sala de aula. CAPÍTULO I A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL No século XVIII surgiram os primeiros livros direcionados ao público infantil. Os contos de fadas tiveram início com os autores La Fontaine e Charles Perrault, desde então, a literatura infantil foi ocupando seu espaço e apresentando sua relevância, onde, vários autores foram surgindo, como Hans Christian Andersen, os irmãos Grimm…

Projeto Brincando e aprendendo com o corpo no Berçário Justificativa: Pensando nas necessidades e interesses desta faixa etária, elaboramos o projeto “Brincando e aprendendo com o corpo no Berçário”. Este projeto tem como proposta, estimular os movimentos, proporcionar desafios corporais e espaços amplos para atividades com o corpo, utilizando recursos variados. Destacamos a importância do movimento nesta faixa etária, pois quando as crianças têm espaço e liberdade para se…

processo e caracterizar os métodos e técnicas de intervenção nesse mundo sempre foi o principal papel da escola. Professor ensina algo inquestionável, o aluno aprende e reproduz exatamente como aprendeu e todos são felizes para sempre, como nos contos de fada. Paulo Afonso Caruso Ronca (1996) faz o questionamento perfeito sobre essa situação: “Se o papel do professor é dar aulas, enquanto ele dá sua aula, o aluno faz o que?” A expressão “dar aula” é fruto da era do “mundo pronto”. O…

 Leitura e compreensão textual  dos recursos paralinguísticos. Leitura, reflexão e análise dos gêneros textuais: contos de fada, fábulas, tiras, cartum, história em quadrinhos, piadas, provérbios, poemas, carta, convite, bilhete, cartão-postal, correio eletrônico Abordagem e contextualização de tema; discussão do conteúdo; levantamento de hipóteses; abordagem das relações de causa e consequência dos fatos; diferenciação de tempos (cronológico e…

pelo estudo ou pela experiência. 4ª Relatório: Apresentação das Características dos gêneros textuais. Conto – Conto de fadas são compostos por seres encantados dotados de poderes: fadas, magos e anões. Geralmente, a demarcação do tempo aparece no início do parágrafo; “Era uma vez...” “Certa vez...”. No final frequentemente usa-se a expressão “E foram felizes para sempre”. Conto popular- Relato em prosa de fatos criados pelo imaginário coletivo. Não tem autor. São narrados em 1…

infantil no contexto de sala de aula. CAPÍTULO I A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL No século XVIII surgiram os primeiros livros direcionados ao público infantil. Os contos de fadas tiveram início com os autores La Fontaine e Charles Perrault, desde então, a literatura infantil foi ocupando seu espaço e apresentando sua relevância, onde, vários autores foram surgindo, como Hans Christian Andersen, os irmãos…

identidade e modernidade nas obras então produzidas naquele momento. Em decorrência surge no país a literatura nacionalista, que exaltava a política e criava a identidade do cidadão brasileiro, estando presente nas práticas escolares, fazendo parte de um projeto ideológico e educativo que, como citado acima, encontrava na literatura infantil uma oportunidade de inserção dos ideais de modernização de um país independente. Ainda de acordo com Marisa Lajolo e Regina Zilberman (1999, p. 39)…

Leitura de contos do mundo todo Objetivos - Ampliar o repertório literário - Favorecer a troca de experiências de leitura - Fazer com que os estudantes observem características dos contos lidos por eles, ouvidos na leitura do professor e comentados pelos colegas. Conteúdos - Leitura - Identificação de elementos que compõem os contos - Análise das características de textos produzidos em diversos países. Anos Do 3º ao 5º ano. Tempo Estimado Três aulas Material…

PROJETO PÉ DE MOLEQUE INTRODUÇÃO: • Todos os anos as escolas se ocupam da festa junina: organiza a quermesse com suas barraquinhas, ensaia a quadrilha, providencia os comes e bebes, corta e cola bandeirinhas e lanternas. Por que então não aproveitar esse momento que invade com força total o cotidiano da escola e colocá-lo a favor da aprendizagem da leitura e da escrita? • As receitas são um gênero textual muito adequado para incluir na rotina das turmas que estão na fase inicial do…

dominar a escrita e ser capaz de produzir textos com escritas corretas, ele precisa ter conhecimento do que fala, do que produz e do que escreve. Tabela de Gêneros Textuais Conto Narrativa com tendência para magia e encantamento. As transformações ocorridas são produzidas por seres encantados dotados de poderes: fadas, magos, duendes... Tem como característica a demarcação do tempo no início do parágrafo de forma imprecisa: “Era uma vez...” “Certa vez...”, frequêntemente…