Hipotese De Tcc De Ludico

UNINGÁ - UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR INGÁ FACULDADE INGÁ MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TCC – MONOGRAFIA MARINGÁ 2007 SUMÁRIO 1 DEFINIÇÃO DE MONOGRAFIA ……………………………………………………..04 1.1 MONOGRAFIA DE GRADUAÇÃO …………………………………………………..04 1.2 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TCC.........................................................05 2 ESTRUTURA DO TRABALHO DISSERTATIVO DA MONOGRAFIA……............05 2.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS.........................................................................

estivesse em consonância com a proposta inovadora requerida pela Coordenação. Essa apreensão decorria do fato de ter a disciplina um conteúdo universal, e o aprendizado dos alunos vincular-se a uma tarefa de realização do Trabalho de Final de Curso, o TCC. Não era só isso que a Coordenação queria! Queria que a disciplina, enquanto parte do desenho do curso, fosse inovadora nos aspectos que pudessem caber em uma nova mensagem: colaborar no processo de reflexão e ação dos alunos na…

MANUAL DE ORIENTAÇÕES GERAIS PARA ELABORAÇÃO DE TCCs: construindo a monografia ou o artigo ARAGUAÍNA – TO 2013 Um homem nada faria se, para principiar a fazer algo, esperasse até fazê-lo com tal perfeição que ninguém lho acharia defeito. Cardeal Newman Previsão inteligente e bem calculada de todas as etapas do trabalho escolar que envolvem as atividades docentes e discentes, de modo a tornar o ensino seguro, econômico e eficiente. Mattos (1968 in TURRA, 1993) CRÉDITOS AUTORAIS…

conhecimento, que é adquirido pela criação de relações e não por exposições a fatos e conceitos isolados. É portanto através do lúdico que a criança desenvolve seus aspectos cognitivos, emocionais e afetivos. Nesta pesquisa procurou-se analisar quais os conceitos que os professores vem trabalhando o brinquedo e o jogo nas escolas, se eles usam esses recursos e se eles utilizam o lúdico como instrumento de avaliação. Os sujeitos da pesquisa foram 20 crianças de 2 a 4 anos (maternal e…

PEDAGOGIA afonso do socorro vieira cardoso victor bruno CRUZ moutinho priscila EDILEINA CASTRO chaves LÚDICO: METODOLOGIA FACILITADORA DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL BELÉM 2012 afonso do socorro vieira cardoso victor bruno CRUZ moutinho priscila EDILEINA CASTRO chaves LÚDICO: METODOLOGIA FACILITADORA DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado às…

brincar e que certos tipos de aprendizagem são facilitados por determinados tipos de jogos e brincadeiras. A variante é a intervenção do adulto que, dependendo da atividade, pode ser mínima ou altamente estruturada. Palavras-chave: lúdico, aprendizagem, habilidades e interação social. |1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................... |2 | |

FÍSICA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COARI - AM 2013 AILA ALMEIDA DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de Curso do Curso de Educação Física a Distancia da Universidade Federal do Amazonas como requisito para obtenção de nota na disciplina TCC. Coari - AM 2013 AILA ALMEIDA DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO…

INSTITUTO DE CULTURA TÉCNICA FACULDADE SUL FLUMINENSE Trabalhos Científicos (TCC, Monografias, Dissertações e Teses) Volta Redonda, 2011 INSTITUTO DE CULTURA TÉCNICA FACULDADE SUL FLUMINENSE Trabalhos Científicos (TCC, Monografias, Dissertações e Teses) Volta Redonda, 2011

turbilhão de informações, especialistas acreditam que as vantagens do uso de tablets na escola vão desde a aceitação dos alunos até o aumento do potencial da educação e da qualidade das aulas. As crianças estudam, pesquisam, comparam, levantam hipóteses e se desenvolvem de forma lúdica e interessante. Um campo vasto de conhecimento a um simples toque de dedos transforma o tablet em grandes aliado da educação.Aprender Português e Matemática agora ficou muito mais divertido ! Turma…

participação, e na construção de saberes lógicos-matemáticos. Os jogos matemáticos devem estar direcionado tanto para o professor com para o aluno, permitindo assim presença do lúdico na escola não apenas como sinônimo de recreação e entreterimento, mas como uma ferramenta de aprendizagem. PALAVRAS-CHAVES: Jogos Matemáticos, Lúdico na Educação, Educação Matemática ________________________________________ 1; Professora de Ensino Fundamental da Rede…