Hipotese De Orientador Escolar

de Administração. Orientadora: Márcia Cabone assis 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO..................................................................................................................... 5 2. PROBLEMATIZAÇÃO 10 3. FORMULAÇÃO DA HIPÓTESE 11 4. OBJETIVOS 12 4.1 Objetivo geral 12 4.2 Objetivos Específicos 12 5. JUSTIFICATIVA 13 6 . REVISÃO DA LITERATURA 13 7. METODOLOGIA 14 8. CRONOGRAMA FISICO 15 9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 1. INTRODUÇÃO 2.…

Disciplina Estágio Supervisionado 9 XVI - Atribuições/Competências 10 XVII - Disposições Gerais 12 Anexos: Programa de Estágio Supervisionado- PES 14 Ficha de Desempenho do Estagiário- FDE 16 Ficha de Acompanhamento de Reuniões com Professor Orientador- FARPO 17 Folha de Freqüência- FF 18 3 I - APRESENTAÇÃO O presente manual tem como objetivo oferecer ao aluno estagiário informações sobre os diversos aspectos que orientam e regulamentam a realização do estágio…

cleidianevs1981@hotmail.com cleidemantovani2010@hotmail.com josianarp@hotmail.com pfgilmardias@terra.com.br RESUMO Esse artigo trata da importância dos jogos e das brincadeiras, no Ensino Fundamental como forma de expressão corporal e cultural no ambiente escolar. Aborda situações no processo ensino-aprendizagem, enfatizando a relação professor-aluno, a afetividade como ponto de partida. Identifica, portanto, o professor como facilitador do desenvolvimento das inúmeras competências…

ensino médio de modalidade normal e em cursos de educação profissional, na área de serviços e apoio escolar, bem como em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. 2. Quais os princípios do curso de Pedagogia? Aponte no mínimo cinco. • A formação do licenciado em Pedagogia fundamenta-se no trabalho pedagógico realizado em espaços escolares e não escolares que tem a docência como base, nesta perspectiva a docência é compreendida como ação…

20 de dezembro de 1996, e o Art. 6º. da medida provisória nº. 2.164-41, de 24 de agosto de 2001 e dá outras providências. A Resolução do Conselho Estadual de Educação de Santa Catarina nº 073, de 07 de dezembro de 2010. Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de estudantes que estejam frequentando o ensino regular em instituições de ensino superior, de ensino profissional, de ensino médio,…

interlocução entre a formação acadêmica e o mundo profissional, através de uma (re) aproximação contínua da academia com a realidade social. De acordo com a legislação vigente, Lei 11.788 de 25/09/2008, o estágio é definido como o “ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo do estudante”, proporcionando aprendizagem social, profissional e cultural, através da sua participação em atividades de…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ Monografia I A criança autista em classes regulares: Desafios em tempos de inclusão Orientador: deixar em branco por enquanto! (Antes do fim do semestre ou início do próximo enviaremos uma lista de professores da UERJ para serem os respectivos orientadores) Nome do Aluno: Rosana Medeiros Magalhães Matrícula e Pólo: 11112080410/ Nova Iguaçu RESUMO O autismo, hoje, tem…

construção de peça teatral envolvendo paradidáticos, análise e interpretação de textos matemáticos, pesquisas sobre a História da Matemática e curiosidades, resolução de problemas. Sua avaliação será feita com a utilização de formulários construída pelo orientador em momentos específicos do desenvolvimento do projeto, onde serão socializados em reuniões e eventos matemáticos. Órgãos Envolvidos: Proponentes: CAPES, UEFS e Centro Integrado de Educação Assis…

INTRODUÇÃO ................................................................................................................ 04 3. PROBLEMATIZAÇÃO....................................................................................................05 4. HIPÓTESE..........................................................................................................................06 5. OBJETIVOS…

Emily Facchin Domingos Jacqueline dos Santos Silva Jhonata Menegon Cecilio Leonardo da Silva Souza CLIMA ESCOLAR: O FATOR MOTIVAÇÃO COMO CONTROLE DA EVASÃO NA ETEC BENTO QUIRINO Campinas 2013 Cristiane Oliveira de Souza Emily Facchin Domingos Jacqueline dos Santos Silva Jhonata Menegon Cecilio Leonardo da Silva Souza CLIMA ESCOLAR: O FATOR MOTIVAÇÃO COMO CONTROLE DA EVASÃO NA ETEC BENTO QUIRINO Trabalho de Conclusão…