ESTAGIO

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO PROJETO
PEDAGÓGICO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO: orientações para realização, acompanhamento e avaliação. 1. CONCEITO E RESPONSABILIDADE O estágio é parte do processo de formação do aluno, estabelecendo a interlocução entre a formação acadêmica e o mundo profissional, através de uma (re) aproximação contínua da academia com a realidade social. De acordo com a legislação vigente, Lei 11.788 de 25/09/2008, o estágio é definido como o “ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo do estudante”, proporcionando aprendizagem social, profissional e cultural, através da sua participação em atividades de trabalho, vinculadas à sua área de formação acadêmico-profissional. Reconhecido como “um vínculo educativo-profissionalizante, supervisionado e desenvolvido como parte do projeto pedagógico e do itinerário formativo do educando”, o estágio se fundamenta em um
“compromisso formalizado entre o estagiário, a instituição de ensino e a empresa com base em um plano de atividade que materializa a extensão ao ambiente de trabalho do projeto pedagógico desenvolvido nas disciplinas do currículo escolar.” 1

1.1 Articulação entre teoria e prática na formação profissional Como ato educativo escolar desenvolvido no ambiente de trabalho, o estágio pode ser considerado uma atividade, simultaneamente, teórica e prática. De acordo com Pimenta
& Lima (2004) 2
, estágio é uma atividade prática e teórica onde, numa compreensão filosófica e sociológica, “a noção de ação é sempre referida a objetivos, finalidades e meios, implicando a consciência dos sujeitos para essas escolhas, supondo certo saber e 1 Cartilha esclarecedora sobre a lei do estágio: lei nº 11.788/2008 – Brasília: MTE, SPPE, DPJ, CGPI, 2008. 2 PIMENTA, S.G.; LIMA, M.S.L. Estágio e Docência. São Paulo: Cortez, 2004 2 conhecimento”. Dessa maneira, toda a