Hipotese Da Escrita

à escola ignorando totalmente a língua escrita. Elas não aprendem porque vêem e escutam ou por ter lápis e papel à disposição, e sim porque trabalham cognitivamente com o que o meio lhes oferece." Emília Ferreiro Resumo O Presente trabalho tem como tema central a Alfabetização e o Letramento. Como base apresentarei as formas de Alfabetizar no contexto histórico, ao longo dos anos. A Psicogênese da língua escrita também será debatida. É de…

sentido alfabético, as crianças compartilham e confrontam com outras crianças suas hipóteses acerca do sistema de escrita, através da interação com o objeto e entre os sujeitos, em que surge a possibilidade de refletirem sobre o objeto estudado. (FERREIRO, GOMEZ PALÁCIO,1987). Por meio das atividades em duplas com textos de memória, as crianças demonstraram vários avanços em relação às hipóteses de leitura e de escrita. Portanto, o projeto tende a focar nas discussões e análises que as…

SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA : COMO EU ENSINO (Artur Gomes de Morais) Resenha: Araci Ap. C. B. Novo Introdução: O autor relata sobre sua vida profissional e experiências com a alfabetização. Neste percurso afirma que continua achando que as teorias do tipo construtivista são mais satisfatórias para explicar os processos de aprendizado da língua escrita e de sua notação, porque quando assumem uma perspectiva psicogenética, têm uma preocupação singular, bem piagetiana: desvendar de onde surgem os

ensino-aprendizado da³tecnologia da escrita´, quer dizer, do sistema alfabético de escrita, o que, em linhasgerais, significa, na leitura, a capacidade de decodificar os sinais gráficos,transformando-os em ³sons´, e, na escrita, a capacidade de codificar os sons da fala,transformando-os em sinais gráficos. É diante dessas novas exigências que surge uma nova adjetivação para o termo alfabetização funcional criada com a finalidade de incorporar as habilidades de uso da leitura e da…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: Processo de aquisição sob uma perspectiva psicopedagógica Por: Érika Cristina Caldas Barreto Orientador: Prof. Ms. Marco A. Larosa Rio de Janeiro 2004 2 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: Processo de aquisição sob uma perspectiva psicopedagógica Apresentação de…

MARIA EDIVANIA DA SILVA LIMA MARIA NILBA DE ARAÚJO SILVA MARIA ROZINEIDE DE FRANÇA SILVA PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA: DESVENDANDO OS CAMINHOS DA ALFABETIZAÇÃO LAGOA NOVA-RN 2010 JOSÉ RONALDO DE FRANÇA MARIA EDIVANIA DA SILVA LIMA MARIA NILBA DE ARAÚJO SILVA MARIA ROZINEIDE DE FRANÇA PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA: DESVENDANDO OS CAMINHOS DA ALFABETIZAÇÃO Trabalho de conclusão de curso – Artigo Científico – apresentado á…

A EVOLUÇÃO DA ESCRITA A criança é também produtora de textos desta tenra idade. Numa criança de classe média, desde pequena habituada a fazer uso de lápis e papéis que encontra em casa, podem-se retratar tentativas claras de escrever – diferenciadas das tentativas de desenhar- desde a época das primeiras garatujas, ou antes ainda (2 anos e meio ou 3 anos). Entretanto, imitar o ato de escrever é uma coisa, interpretar a escrita produzida é outra. Uma das perguntas importantes a se colocar é a

dialético de reflexão-ação-reflexão; a inserção crítica na realidade; a problematização. Tendo como objetivo estudar a psicogênese da língua escrita partindo do pressuposto de que esta aprendizagem envolve um processo de construção pessoal por parte do alfabetizando, preconizamos o uso de metodologias que promovam a construção do conhecimento relativo à escrita/produção e leitura/interpretação textuais, na perspectiva da alfabetização e do letramento. Buscamos o desenvolvimento de um…

CONHECIMENTO LINGÜÍSTICO E APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA Marco Antônio de Oliveira Introdução1 Neste Caderno vamos tratar das relações que se estabelecem entre os aspectos ortográficos do português escrito e o sistema fonológico* do português. Nosso recorte é, portanto, bastante preciso. Conforme sabemos, a escrita de qualquer uma das línguas humanas – e, entre elas, o português – envolve muitos aspectos que o aprendiz deve dominar ao longo de seu aprendizado. Além dos aspectos…

Processo de Aquisição do Sistema de Escrita Alfabético Desde o tempo das cavernas, o homem sentiu a necessidade de comunicar-se, precisava criar uma maneira de deixar a sua história para os seus descendentes e para os outros povos. Primeiramente, o homem desenhava o seu cotidiano, as atividades que fazia, por exemplo, desenhava a caçada, o alimento sendo preparado, o nascimento de um filho e assim deixava marcada a sua história. Após um tempo, os desenhos não eram suficientes para…