O livro, a biblioteca e leitura: conhecer o passado para entender a (r) evolução tecnológica

apresentando uma visão mundial e histórica, não aprofundando nas bibliotecas, livros e leitores brasileiros. Entender a origem do registro do conhecimento até chegar à tecnologia, observando as ligações entre passado e presente. Palavras-chave: Leitura. Livro. Biblioteca. Hipertexto. Direitos autorais Área temática: Temática I: Tecnologias de informação e comunicação – um passo a frente Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documento e Ciência da Informação - Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de 2013 O livro, a biblioteca e leitura: conhecer o passado para entender a (r) evolução tecnológica Resumo Esse artigo busca fornecer um breve relato sobre a evolução do livro, da biblioteca e da leitura. Uma viagem através do tempo demonstrando como o ser humano chegou ao século XXI em sua eterna busca pelo conhecimento. Fundamentamos esse texto com pesquisas em livros e sites, apresentando uma visão mundial e histórica, não aprofundando nas bibliotecas, livros e leitores brasileiros. Entender a origem do registro do conhecimento até chegar à tecnologia, observando as ligações entre passado e presente. Palavras chaves: Leitura. Livro. Biblioteca. Hipertexto. Direitos autorais. Área Temática: Tecnologias de informação e comunicação – um passo a frente. 1 - Introdução A História do livro, da biblioteca e da leitura se interligam através do tempo com a História da humanidade, do conhecimento e da…

da linguagem e da lógica, habilitaram os seres humanos a fazer face a seus ambientes social e físico de maneiras completamente inatingíveis durante a anterior era dos símbolos e sinais. Dominando sistemas simbólicos, os indivíduos puderam classificar, abstrair, analisar, sintetizar e especular. Puderam lembrar, transmitir, receber e entender mensagens bem mais extensas, complexas e sutis do que era possível com o emprego de formas anteriores de comunicação. Em resumo, a mudança para a…

order can be defined by the user. We discuss the impacts on culture and business publishing models. Palavras Chaves: e-book, Modelos de negócio editoriais, História do livro, Características do e-book. Podemos nos libertar Gutemberg de leitura? do modelo Introdução Vivemos um momento rico em inovações, essas geradas a partir da tecnologia da informação, desenvolvida nos últimos 50 anos. Toda a forma de criar, distribuir, adquirir e consumir conhecimentos passa por uma…

estende à esfera individual, organizacional e social, como (pró)motor da sociedade do conhecimento. Com base num caso paradigmático – uma universidade – apresentar-se-á o percurso (simplificado) de transformação organizacional, realçando o impacte das redes (e da Internet) na arquitectura de suporte ao seu sistema de informação/comunicação. Aliás a escolha deste caso justifica-se pela centralidade do Ensino Superior no processo de transição para a sociedade do conhecimento. O…

da arte e da linguagem e o surgimento da escrita. Inicialmente ideogramática, a linguagem era formada por símbolos de coisas, ações e idéias que a mera pictografia não permitia reproduzir. Foram os fenícios e os hebreus, por volta de 1.500 anos AC, que empregaram símbolos com valor exclusivamente fonético, dando surgimento ao alfabeto, que se expandiu de modo relativamente rápido. . A distância que separa o homem comum medieval da escrita é a mesma que o separa do senhor das…

Lei da Inércia e o problema do movimento circular. As leis da Óptica Geométrica e a natureza da luz. As contribuições de Newton: conceito de força, gravitação universal e a teoria de Newton da luz e das cores. História da Física 2 Carga horária: 40h de trabalho teórico Ementa: A teoria do calor: o calórico e a fenomenologia do calor. Eletromagnetismo: as contribuições de Faraday, Maxwell e Hertz. O século XX: os primórdios da Física Atômica e os impasses da Física…

ocidental Unidade 1. pensamento mitológico Unidade 2. O pensamento pré-socrático Web 3: O pensamento clássico Unidade 1. Os sofistas, Sócrates e Platão Unidade 2. A lógica aristotélica e formação dos conceitos universais Web 4: O pensamento cristão medieval e a transição para a modernidade Unidade 1. O pensamento medieval Unidade 2. O pensamento moderno Web 5: As revoluções modernas e os impactos na política e na economia Unidade 1. A…

tensões, os antagonismos, as fragmentações e as mudanças socioculturais e político-econômicas pelos quatro cantos do mundo. E m terceiro lugar, e simultaneamente a todos os desenvolvimentos, nexos, contradições e transformações em curso, desenvolvese uma nova configuração histórico-social de vida, trabalho e cultura, desenhando u m a totalidade geoistórica de alcance global, compreendendo indivíduos e coletividades, povos, nações e nacionalidades, culturais e civilizações. Esse é o novo…

judaica, tendo um bar mitzvah, quando ele completou 13 anos,9 10 embora ele já tenha declarado ser ateu. 10 11 Na escola onde estudava a Ardsley High School, teve grande destaque em arte e cultura clássicas. Foi transferido para a Phillips Exeter Academy, onde ganhou vários prêmios em ciências da astronomia, matemática e física. Nos estudos clássicos, Mark aprendeu a ler e escrever francês, hebraico, latim e grego antigo e ainda pertenceu a equipe de esgrima.12 13 14 Na faculdade, ele…

arquétipos formulados por Maquiavel e Gramsci; sem esquecer que essas figuras e figurações ocorrem em outros autores, ainda que em outras lingua­gens e diferentes perspectivas teóricas. Reconhecendo-se que são outros os desafios histórico-sociais da globalização em curso no fim do século XX, cabe perguntar se hegemonia e soberania, compreen­dendo líder e seguidores, dirigentes e subalternos, aliados e adversá­rios, ou virtù e fortuna, ainda têm algo, muito ou nada a ver com um, outro ou…