Hiperatividade E Gestalt

ESCOLARES COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE Socialization playful activities in the school with disorder attention déficit hyperactivity MARTIN, Luciana Barbosa HIRAI, Rodrigo Tetsuo Faculdade Max Planck Resumo: Este artigo teve como objetivo conhecer as possibilidades que as atividades lúdicas, no ambiente escolar, podem apresentar para o benefício das crianças portadoras do Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), no aspecto…

de críticas dos pais, que não percebem estarem diante de um quadro de depressão. Muitas vezes a depressão é confundida com hiperatividade, déficit de atenção, irritabilidade ou agressividade, rebeldia, problemas de aprendizado etc. Os sintomas da depressão em crianças são diferentes dos causados nos adultos. Serão abordados alguns métodos de tratamento segundo a terapia Gestalt e Friederich Salomon Perls, onde ele abordará que tem que ser tratado o ser humano no aqui e agora, conhecer o…

peculiares. Segundo Carvalho (2003), pessoas afetadas pela Síndrome do X Frágil gozam de boa saúde e sua aparência pode ser semelhante à de outras pessoas. As manifestações comportamentais dos indivíduos com SXF assemelham-se ao autismo, como a hiperatividade, o déficit de atenção, a dificuldade na interação social, a timidez, a ansiedade, a labilidade emocional e os movimentos estereotipados de mãos. Foi constatado que existe associação do autismo com a SXF que, entretanto, é casual e…

integração, aceitação de aspectos desconhecidos pela pessoa, melhor compreensão das suas emoções gerando um amadurecimento, transformação e o equilíbrio da pessoa. Gestalt-terapia     •A Gestalt-terapia fundamenta-se no encontro existencial interpessoal. Um encontro existencial visa a autoatualização e a gestalt-terapia considera todo o campo biopsicosocial, incluindo organismo/ambiente. •Pode ser considerado “existencial” tudo que diz respeito à forma como o…

áreas de atuação, atuando no processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças e adolescentes, analisando as dificuldades apresentadas para melhor intervir. O estudo de caso apresentado demonstra o que é o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade através da visão psicopedagógica e a intervenção da arteterapia. SUMÁRIO 1 Introdução 07 2 Fundamentação Teórica. 08 3 Estudo de Caso 11 4

instituições. Havendo em nós potencialidades inatas, ou seja, uma tendência natural para o desenvolvimento, onde um ambiente negativo impede esse desenvolvimento. Aprendizagem parte do aluno, que deve ser motivado [Rogers]. Subjetivista E para gestalt, aprendizagem é um processo de percepção e aquisição de novos insights). A aprendizagem tem sido definida de diferentes formas por cada uma das diversas teorias existentes. • Um processo de associação entre uma situação estimuladora…

entendimento para o TDAH, respectivamente. Objetiva também, apresentar a importância da visão no processamento das sensações e a influência do meio na percepção humana. Além disso, traçar um paralelo entre o TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade) e o comportamento da personagem August Rush. SUMÁRIO ETAPA I 1. RESUMO DO FILME: “ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA” 05 2. RESUMO DO CAPÍTULO: “SENSAÇÃO E PERCEPÇÃO” 08 2.1 Organização Perceptiva11 2.2 Interpretação…

...............................................03 2. A HISTÓRIA DO BIOFEEDBACK...................................................................03 3. INDICAÇÕES PARA APLICAÇÃO DO BIOFEEDBACK...............................05 4. O BIOFEEDBACK E A GESTALT-TERAPIA.................................................05 5. A ATENÇÃO NA PSICOLOGIA DO ESPORTE............................................07 6. BIOFEEDBACK NA PRÁTICA CLINICA.......................................................09 7.…

mais de 20 anos pela Universidade Celso Lisboa, tem especialização em Terapia Familiar pela Universidade Candido Mendes e fez outras complementações dentre elas, TCC - Terapia Cognitivo-comportamental; TDAH, Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade; e, atualmente, está concluindo uma formação em Neuropsicologia. A outra Psicóloga, Manuela Borges (CRP 05-55542), é formada há menos de 10 anos pela PUC, e tem especialização em TCC e Neuropsicologia, trabalha com crianças e adolescentes em

Psicologia lado à lado, como parceiras na formação do futuro. A psicologia consegue "descobrir" o aluno, redirecionando-o. O psicólogo trabalha com as dificuldades sem que a estima se comprometa; ainda, profissionais em conjunto descobrem: dislexia, hiperatividade e outros problemas comuns e não comuns a faixa etária escolar. Trabalham também....a agressões físicas que crianças sofrem no lar, o que não é raro em classes médias altas. A Psicologia, enquanto tentativa de conhecer o…