Hiperatividade E Déficit De Atenção

de Déficit de Atenção e Hiperatividade pode ocorrer entre 3% e 20% das crianças em idade escolar, sendo que os meninos são de 4 a 9 vezes mais afetados que as meninas. Atualmente, a maior exigência e as elevadas expectativas no desempenho escolar levam a um maior número de diagnósticos. As manifestações clínicas da síndrome podem ser muito precoces, mas é na escola que as alterações da atenção e a excessiva atividade das crianças afetadas constituem um problema sério. Nas crianças com Déficit de

“O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele” (Immanuel Kant) RESUMO O transtorno do déficit de atenção (TDAH) ocorre em função, basicamente, de alteração no sistema neurobiológico cerebral, onde os neurotransmissores responsáveis pelas funções da atenção, impulsividade e atividade física e mental no comportamento humano, apresentam-se alterados quantitativamente e/ou qualitativamente no interior dos sistemas…

realização do meu trabalho. MELLO, Euvio Batista. Distúrbio de conduta: hiperatividade. 2012. Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Especial Inclusiva), Universidade da Cidade de São Paulo - UNICID, Alvorada do Sul, 2012. RESUMO Este trabalho de conclusão tem por propósito o estudo de um distúrbio de conduta sobre o transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDHA). As pesquisas teóricas serão alicerces para vermos as…

desenvolvimento de crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem. Buscamos com essa pesquisa focar em um transtorno que é frequentemente encontrado nos espaços escolares: TDAH – Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade. Esse transtorno diz respeito a crianças com dificuldades relacionadas à atenção, excesso de atividades e impulsividade, o que consequentemente acarreta obstáculos para seu aprendizado. É peculiar por ter grandes variáveis em relação aos sintomas e o grau em…

Transtorno de Déficit de Atenção Carolina Simas Pereira Pinto Professora-Maria das Neves Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Pedagogia PED 0862) – Prática do Módulo II 05/07/14 RESUMO O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) é uma doença cercada de controvérsia. Por atingir principalmente crianças, muito pais enxergam problemas onde eles não existem — sintomas isolados são comuns nesta fase da vida. Também há quem não…

INTRODUÇÃO O presente material busca identificar as causas da hiperatividade. Apresentando a definição do conceito hiperatividade, buscando uma localização (conhecimento) histórica da doença, suas características, classificação, conseqüências e comorbidades. Como sabemos, em todas as instituições de ensino há problemas com crianças ditas mal educadas, porém nem todas podem ser classificadas deste modo em que haja um estudo de cada caso. A fim de auxiliar, orientar e esclarecer sobre dúvidas

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: A SÍNDROME DO SÉCULO XXI ADRIANA DE OLIVEIRA SANTOS SOUSA Brasília-DF 2011 ADRIANA DE OLIVEIRA SANTOS SOUSA TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: A SÍNDROME DO SÉCULO XXI Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Letras com…

estímulo, dormem pouco, têm sono agitado, movimentam muito os membros superiores e inferiores, mostrando, assim, os primeiros sinais de hipercinesia, traduzidos por hiperatividade. Este será, portanto, o primeiro sintoma-alvo dessa síndrome e evidencia que a atividade motora está exacerbada. Nesta etapa evolutiva, os distúrbios da atenção e concentração não são os sintomas primários da síndrome hipercinética. É interessante observar que Golfeto (1997a) destaca, em seus estudos, a adoção…

Hiperatividade Introdução: A característica básica deste transtorno é a falta de persistência em atividades que requeiram atenção. Essas crianças tentam fazer várias coisas ao mesmo tempo e além de não acabarem nada, deixam tudo desorganizado. Este problema incide mais sobre meninos do que sobre meninas, sendo detectável em torno dos cinco anos de idade, ou antes, na maioria das vezes. O diagnóstico fica mais fácil depois que a criança entra para a escola, porque aí a comparação com outras

TÉCNICAS DE PSICOMOTRICIDADE NA INTERVENÇÃO DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO ESCOLAR PSYCHOMOTOR IN TECHNICAL ASSISTANCE OF ATTENTION DEFICIT DISORDER OF SCHOOL *William Lima dos Santos ** RESUMO O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade é o nome utilizado para crianças e adolescentes que possuem dificuldades em manter a atenção e concentração nas atividades cotidianas e vida escolar. A psicomotricidade une a noção do corpo movimento e espaço com a capacidade de…