Hermenêutica E Argumentação Jurídica Unoesc

Brasil, considera-se que é de aplicabilidade imediata as normas dos direitos e garantias fundamentais, não apenas os que estão elencados neste dispositivo, mas todos os direitos fundamentais, em toda a extensão do arcabouço jurídico. A hermenêutica do artigo supracitado levanta divergências, no que tange a aplicabilidade imediata dos direitos fundamentais, tendo como alguns posicionamentos a possibilidade, a aptidão para aplicabilidade imediata. “O significado…

164-185. 17 b) Trabalhos apresentados em congressos, conferências, simpósios e outros PERTUZATTI, Elizandra. Preço de venda: um diferencial comparativo. In: ENCONTRO DE ESTUDOS E PESQUISA EM ORGANIZAÇÕES, 1., 2005, Joaçaba. Anais... Joaçaba: Ed. UNOESC, 2005. p. 27. PICININI, E. C.; FERNANDES, J. M. Avaliação de fungicidas no controle de doenças da parte aérea da cultura da cevada cervejeira: ensaio dos anos de 1959 e 2000. In: REUNIÃO ANUAL DE PESQUISA DA CEVADA, 21., 2001,…

Ciências Aplicadas de Cascavel – UNIVEL tem a imensa satisfação de disponibilizar a segunda edição da Revista de Estudos Jurídicos e Sociais, objetivando a promoção e difusão do conhecimento, além do debate de temas de interesse da comunidade jurídica. Primando por uma coletânea de artigos de qualidade, os textos publicados tratam de vasto e variado conteúdo, permeando as diversas áreas de estudo do Direito. Durante a seleção buscou-se preservar a criticidade discursiva de cada…

CIDADE E MEIO AMBIENTE NA AMAZÔNIA II SEMINÁRIO DE SEGURANÇA PÚBLICA E DIREITOS HUMANOS I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE DIREITO DO CONSUMIDOR E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL VOLUME I São Paulo 1ª Edição - 2015 5 Realização Departamento de Ciências Jurídicas – DCJ-UNIR Assembleia Legislativa do Estado de Rondônia - ALERO Ministério Público do Estado de Rondônia – MPE-RO Governo do Estado de Rondônia – Casa Civil 17ª Brigada de Selva – Rondônia Escola da Magistratura do Estado de Rondônia…

títulos dos elementos textuais fica a critério do autor.” (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2011b, p. 5, grifo nosso). Para obter uma exposição clara e ordenada, um trabalho acadêmico é dividido em três partes: introdução, desenvolvimento ou argumentação e conclusão. 6.1 Introdução A introdução deve apresentar o tema a ser discutido ao longo do texto. É uma apresentação sintetizada do objeto de estudo abordado e sua contextualização, ou seja, a “parte inicial do texto, onde…

fecundo: elementos para uma racionalidade transmoderna”, de Luciano Costa Santos, apresenta o paradigma da transmodernidade, que consiste na reapropriação do legado científico e crítico da racionalidade moderna a partir da revisita a fontes hermenêuticas por esta relegadas. Tais fontes – a exemplo de transcendência, alteridade e tradição – propiciam uma fecundidade de sentido que a razão crítica não pode produzir por si mesma, e constituem uma reserva sapiencial ante o dissolvente…

explicitação de conflitos e na busca de novas sínteses. Fora disso, estaremos reafirmando a hierarquia entre ciências e destas em relação aos saberes populares, religiosos e tradicionais. Pedagogicamente válido é o que se afirma pela exposição e argumentação e não pela imposição. – A participação é o cerne da aprendizagem política, da gestão democrática de uma escola, um lar, uma comunidade, enfim, de um ambiente, e é por meio dela que vinculamos a educação à cidadania e estabelecemos os…

resultado da formação e orientação acadêmica em epistemologia, coordenados por Efendy Maldonado, entre 2009 e 2011, e por Jiani Bonin nos cursos de investigação e formação metodológica nas instituições que compõem a Rede. Rafael Foletto apresenta uma argumentação crítica questionadora dos posicionamentos totalizantes em epistemologia, inserindo a igura do sujeito/ pesquisador/cidadão como ator histórico do fazer cientíico, e propõe em perspectiva transmetodológica a inter-relação entre…

anterior, serão considerados a seguir aspectos específicos dos eixos oralidade, leitura e escrita. Quanto à oralidade: • Adequação da linguagem ao interlocutor e às circunstâncias de comunicação: clareza, seqüenciação, objetividade, coerência na argumentação, adequação vocabular, seleção de recursos lingüísticos e prosódicos • Reconhecimento das intenções e objetivos da fala do outro • Desenvolvimento de recursos de representação simbólica pela oralidade Quanto à leitura: •…

Dalarosa Licenciado em Filosofia pela PUC-BH-MG, Mestre em Educação pela UNICENTRO/UNICAMP e Doutor em Educação pela UNICAMP . Atuou como professor de educação básica no Estado de Santa Catarina e no ensino superior nas universidades do Contestado, UNOESC e UNOCHAPECÓ, em Santa Catarina, como também na UNIOESTE em Francisco Beltrão, Paraná. Atualmente é professor adjunto do Departamento de Educação da Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG, atuando na área de filosofia, na…