Henri Wallon Educação

e continuam a ser muito debatidos hoje. Suas ideias são frequentemente discutidas e analisadas como obras de literatura e cultura geral em adição ao contínuo debate ao redor delas no uso como tratamento científico e médico. Contribuições para a educação Sigmund Freud contribuiu com a ciência do século XIX, com a psicanálise. Ou seja, área de conhecimento que abrangia o estudo do inconsciente humano, a fim de entender as doenças mentais e futuramente até o próprio homem. Nessa…

QUEM FOI WALLON E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris na França, graduou-se em medicina, psicologia, e também filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial, ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança. Quatro anos mais tarde, tornou-se professor da Universidade Sorbonne e vice-presidente do Grupo Francês de Educação Nova - instituição que ajudou a revolucionar o

Principais Conceitos de Wallon Henri Paul Hyacinthe Wallon (1879-1962), nascido na França graduou-se em Medicina, Filosofia e Psicologia. WALLON fundamentou suas idéias em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo: a afetividade, o movimento (dimensão motora), a inteligência (dimensão cognitiva), e a formação do eu como pessoa. Podemos identificar quatro temas em sua teoria: 1. A questão da motricidade: Entende que a motricidade é a primeira forma de manifestação do ser humano

Jamariqueli J.RA: A781GG-9 ESTAGIOS DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO H. WALLON JUNDIAÍ 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA Bruna Liza Lemos RA: B9107G-0 Emerson R. Soares RA: T211AE-0 Jéssika Duque RA:B7371A-4 Lilian Bernardes RA: B735BI-0 Marcio Jamariqueli J. RA: A781GG-9 ESTAGIOS DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO H. WALLON Trabalho apresentado como parte integrante da…

O DESENVOLVIMENTO DA AFETIVIDADE DURANTE A PUBERDADE DO EDUCANDO. Introdução De acordo com Galvão (2007), Wallon considera o desenvolvimento da pessoa completa, integrada ao meio em que está inserida com seus aspectos afetivo, cognitivo e motor. Afirma que jamais podemos dissociar o biológico e o social, pois considera esses aspectos complementares, desde o nascimento. O autor investigou sobre o conceito da afetividade tratando, dentre outros, do estágio da puberdade e das relações…

Introdução Este texto tem como principal objetivo oferecer um panorama geral dos estudos psicogenéticos de Henri Wallon, enfatizando de modo especial elementos de sua teoria que nos permitem refletir sobre alguns aspectos do desenvolvimento da comunicação humana nos primeiros anos de vida. Em coerência com a teoria de Henri Wallon, inicio situando o leitor a respeito de elementos de sua trajetória – incluindo aí contexto histórico e social, sua formação e experiências profissionais -…

Adolescente X Estágio da Puberdade e da Adolescência - Henri Wallon SOROCABA 2013 / 1 APARECIDA FÁTIMA LIMA ALVES RA: A9541I-7 FRANCINE APARECIDA ARAÚJO RA: B11330-8 GUSTAVO RODRIGO SINHORETTI RA: A9744A-4 KARLA LILIANE SERAFIM DE MENDONÇA RA: T758HF-8 LÉLIA EMIKA ETO RA: A6826E-0 MONALISA BADARÓ RA: B161BG-8 RESENHA CRÍTICA: Filme Diário de um Adolescente X Estágio da Puberdade e da Adolescência - Henri Wallon Trabalho da disciplina de…

FUMEC- Fundação Mineira de Educação e Cultura FCH- Faculdade de Ciência Humanas Sociais e da Saúde Henri Wallon Biografia Nasceu em paris, França em 15 de julho de 1879, médico, psicólogo e filosófico. Aos 23 anos, em 1902 formou-se em filosofia pela escola normal superior. Conhecido por seu trabalho sobre psicologia do desenvolvimento na infância. Ocupou os postos mais altos no mundo universitário, Frances em que liderou uma intensa atividade de pesquisa. De 1908 a 1931 trabalhou

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA Aline Aparecida Marcelino RA: 1299890319 Alessandra Vital Darri dos Santos RA: 3829707490 Claudia Regina da Silva RA: 3830676191 Elza Laurentino T. de Brito RA: 4343832001 Lívia Graziele da Silva Vieira RA: 3815664988 Frailza dos Santos Viana RA: 4708898875 Tutor (a) a distancia: Prof.ª Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho.

A AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Daiani Rodrigues da Silva1 RESUMO O presente artigo aborda o tema a afetividade e aprendizagem na educação infantil, este artigo objetiva a analisar a importância da afetividade no processo de aprendizagem infantil e os seus conceitos e o desenvolvimento da afetividade na família. O relacionamento entre professor-alunodesenvolve um desenvolvimento com progresso cognitivo e físico.Este artigo tem como objetivo, refletir os…