QUEM FOI WALLON E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO

QUEM FOI WALLON E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO

Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris na França, graduou-se em medicina, psicologia, e também filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial, ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança. Quatro anos mais tarde, tornou-se professor da Universidade Sorbonne e vice-presidente do Grupo Francês de Educação Nova - instituição que ajudou a revolucionar o sistema de ensino daquele país e da qual foi presidente de 1946 até morrer, também em Paris, em 1962. Ao longo de toda a vida, dedicou-se a conhecer a infância e a inteligência nas crianças.
Em 1947, propôs mudanças no sistema educacional francês. Coordenou o projeto Reforma do Ensino, propostas equivalente à nossa Lei de Diretrizes e Bases. Nele, por exemplo, está escrito que nenhum aluno deve ser reprovado numa avaliação escolar. Foi revolucionário com a ideia de que a escola deve proporcionar formação integral (intelectual, afetiva e social) às crianças. Uma revolução comandada por um médico, psicólogo e filósofo francês chamado Henri Wallon. Sua teoria pedagógica, que diz que o desenvolvimento intelectual envolve muito mais do que um simples cérebro, abalou as convicções numa época em que memória e erudição eram o máximo em termos de construção do conhecimento. Wallon foi o primeiro a levar não só o corpo da criança, mas também suas emoções para dentro da sala de aula. Fundamentou suas idéias em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo: a afetividade, o movimento, a inteligência e a formação do eu como pessoa, e dizia ainda que reprovar é sinônimo de expulsar, negar, excluir.
Há três aspectos importantes na teoria de Wallon no processo de aprendizagem, que são as leis que regulam o processo de desenvolvimento da criança em direção ao adulto.
Essas leis são:
 Lei da Alternância Funcional,
 Lei da Preponderância Funcional
 Lei da Integração