Hei Professor

Avaliar, segundo nosso PPP é: “Por meio da análise do desempenho dos alunos, o professor faz um diagnóstico de relação aos conhecimentos já sistematizados e àqueles que necessitam ser retomados. Assim, a avaliação cumpre sua função pedagógica de possibilitar ao professor e ao aluno a identificação do que deve ser feito para redirecionar a caminhada”. Esta é a orientação da escola, porém, não significa que todos os professores a observem. Há muita verificação e muita ameaça de…

turmas por turno Manhã: Tarde: Noite: Integral: 1100 38.00 10 10 9 0 Equipe técnico administrativa indicar o número de integrantes Vice Direção: Supervisão: Orientação Educacional: Coordenação de Curso: Secretaria: Total de professores: Total de funcionários administrativos: Outros: da equipe 1 1 1 2 1 60 9 0 Participação no Prêmio Gestão Escolar Marque os as edições do PGE nos quais a escola já participou 2005,2012 Prêmio Gestão Escolar 2013 …

garantido, mas não é cumprido, está longe da qualidade, já que inclui e ao mesmo tempo exclui, ou seja, inclui o aluno mas não dar condições de uma educação de qualidade acaba excluindo os incluídos. Quando não falta escola, falta professores capacitados; quando não falta professores, falta merenda; quando não falta merenda, falta o transporte escolar; quando tem isso... falta aquilo. A educação não é prioridade no Brasil, que prefere a copa FIFA, Olimpíadas, entra para o conselho de…

propomos neste artigo uma reflexão sobre a interface entre o cinema e currículo da disciplina de história, acreditando que a escola e a disciplina mais que difusão e apropriação dos conteúdos escolares deve ter também, a finalidade de preparar professores e alunos para sistematizar e proporcionar um olhar mais crítico desse objeto da cultura da mídia. Palavras chave: Cinema, História, Educação, Currículo Nas últimas décadas do século XX e inicio do século XXI, o mundo tem…

PRÁTICA DA PRÁTICA Quem disse que o professor é só para ensinar o be-a-bá ao aluno, encher o quadro de matérias e o aluno copiar até passar o tempo, fazer e corrigir tarefas, fazer prova e coisas mais deste tipo? Isso é muito antigo! Isso mesmo, mas se você for observar, com certeza, irá encontrar ainda vários professores com esta prática. Ensinar não é isso, vai mais além, longe quem sabe, até mesmo do alcance de alguns professores, mas professores que não estão…

A pesquisa etnográfica junto às duas escolas investigadas, a Verde e a Amarela, é rico de exemplos e referências a este modo sonso de reprodução do patriarcalismo. O procedimento profissionalmente irresponsável e eticamente condenável dos professores no trato da coisa pública procurando esconder suas próprias falhas e omissões (pela cumplicidade, por exemplo, que demonstram no encobrimento de faltas ao trabalho), ou, então, as atitudes zombeteiras e distantes dos mesmos com relação…

Professor: Bom dia Alunos, hoje vamos falar sobre um tema muito interessante. Os Procariontes. Aluno: Professora (o): elas são células que não possuem núcleo, a carioteca. Professor: Correto, E quando falamos em bactérias? Aluno: Bactérias são os microrganismos que causam doenças. Professor: Sim, mas vocês sabiam que a maioria das bactérias é inofensiva? Aluno: Nossa, é serio isso professora? Professor: sim, é no caso das bactérias da figura 3.1, Eloisa poderia vir até aqui e nos…

publicitários à utilização intencional da ambiguidade. Duração das atividades 4 aulas de 50 minutos Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno  linguagens verbal, não verbal, mista;  noção de ambiguidade;  noção de anúncio publicitário. Estratégias e recursos da aula  notebook; Ambiguidade – Linguística Textual – Professor Jorge Luiz Freneda 1        acesso a diferentes sites da Internet; vídeo do Youtube; charges e tiras…

vezes, a pessoa que deveria “ensinar” como usar as novas ferramentas, não tem o conhecimento básico para esse ofício. Em um tempo que se observa que a nova geração de alunos está inserida e alicerçada pelas novas tecnologias, também se observa professores que não utilizam tais ferramentas (tecnologias) para inovar e qualificar o ensino, seja por falta de domínio ou mesmo pelo conservadorismo. Em um passado, não tão distante, as escolas queixavam-se da falta de ferramentas…

Itajá/Rio Grande do Norte. Maria das Dores de Melo Email: dasdores10_melo@hotmail.com RESUMO A leitura e a informática nos anos iniciais do Ensino Fundamental nas escolas públicas municipais de Itajá/RN tem como propósito verificar como os professores desenvolvem seu trabalho com a leitura, principalmente utilizando os recursos tecnológicos, e mais especificamente, os computadores conectados à internet, a partir dos questionamentos: Será que o uso desse recurso tecnológico é…