Hei Professor

Rodrigo: Meus irmãos, Carlinhos, Patrícia e Júlio César, o namorado dela. Lúcia: Mamãe Patrícia é estudante de Direito e Júlio é engenheiro. Marcela: E quem são os outros? Rodrigo: Raquel, a minha irmã casada e Álvaro, o seu marido. Eles sano professores na Universidade Tira Dentes. Marcela: As fotos estão muito boas! Lúcia: É sim! O Rodrigo é um ótimo fotógrafo. Rodrigo: Obrigado. Assim vocês me deixam envergonhado. Refeições As 08:00 hs eu tomo o Cafe da manhâ; Ao meio dia…

PLANO DE AULA Disciplina: Matemática Professores: LEONARDO SILVA Tempo: 45 minutos 6º Ano Tema: Figuras geométricas Objetivo geral Identificar o conhecimento dos alunos a parti da geometria, estimulando o interesse e a curiosidade do mesmo. Objetivo Específico A Importância da geometria no dia-a-dia dos alunos Promover aulas matemática incluindo figuras geométrica no processo de ensino e aprendizagem Favorecer ao educando de maneira atrativa e simplificada o ensino…

1 folha de canson branca impressa frente e verso com os personagens de Mauricio de Souza e Ziraldo, juntamente com 1 caixa pequena de giz de cera (2 giz) colocados no lixo car. 150 flores de bala de goma para entregar para os pais dos alunos, professores, coordenadores e diretora. Avaliação A avaliação consistirá no estabelecimento de cada etapa, sendo avaliadas as seguintes características do projeto: 1 – Pesquisa sobre a bibliografia completa sobre Mauricio de Sousa e Ziraldo…

PLANO DE CURSO - 2013 DISCIPLINA: Solução de problemas com computadores TI SÉRIE: 1º anos PROFESSORES(AS): Fátima Tiradentes Nº DE AULAS : ( TEMPO ESTIMADO) 1-Análise: Entender o problema 1.1- Ter a capacidade de reconhecer problemas e a natureza dos problemas 2.1 – Ter a capacidade de compreender uma sequencia finita de passos que levam a execução de uma tarefa PERÍODO (bimestre) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO COMPETÊNCIA A SER DESENVOLVIDA (OBJETIVO) 2- Sequência lógica e…

7.920. Determine a taxa correspondente. Primeiro Passo = Defina a fórmula j = C * i * n Segundo Passo = Substitua os valores 7.920 = 20000 * i * 24 7.920 = 480.000 * i 7.920 / 480.000 = i 0,0165 i = 1,65% Professor Claudinei Reche .

COLÉGIO ISU Aluno(a): ______________________ Turma: 7° Ano Professor: Erli Lourenço Exercícios de fixação – Números Racionais Parte I 1. Leia o seguinte problema: Dos 240 reais que Maria havia economizado, ela retirou 2/3 para comprar um tapete. Com quantos reais ela ficou? a) Escreva uma expressão numérica que determine a solução desse problema. b)Resolva essa expressão e obtenha a resposta do problema. 2.…

ideal é que o professor busque as mais diversas formas de trabalhar esse tema com seus alunos. No ambiente escolar o folclore brasileiro apresenta inúmeros elementos a serem apresentados e desenvolvidos com a criança. Partindo desse pressuposto, ao trabalhar o folclore é necessário seguir certa hierarquia em relação às informações a serem passadas para os alunos. No intuito de contribuir com o professor podendo enriquecer sua didática, segue algumas orientações de como o professor…

teria direito ao voto e poderia escolher o seu presidente. A imagem retrata o primeiro presidente do Brasil que foi Getúlio Vargas e o último que foi o Lula. “O impossível não existe. O que existe é a falta de coragem de lutar pelo difícil.” Professor Galvão

atividade econômica.. Todavia, os economistas keynesianos acreditam que mesmo assim o banco central pode contribuir para que a duração de uma recessão seja abreviada com uma política monetária mais expansionista. Fernando de Holanda Barbosa Professor da Escola de Pós-Graduação em Economia da Fundação Getulio Vargas e do Departamento de Engenharia de Produção da Universidade Federal Fluminense. Podemos concluir que a política econômica afeta diretamente os resultados…

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO MARANHÃO C.E. RAIMUNDO SOARES DA CUNHA TURNO: VESPERTINO 2º ANO TURMA:____ PROFESSOR: SIVAL ALUNO:____________________________________Nº___ AVALIAÇÃO DE BIOLOGIA 1)O que significa classificar e qual o principal critério que devemos adotar para fazer uma classificação? Classificar é agrupar, formar grupos, obedecendo a determinados critérios. Devemos observar as semelhanças e as diferenças existente em cada membro do grupo. 2) Associe os…