Habilidades E Competencias No Contexto Educacional

O PAPEL DO PROFESSOR-TUTOR COMO MEDIADOR NO CONTEXTO DO EaD Autor: SILVA, Alice Alves[1] Orientadora: Profa MSc BARNI, Edí Marise[2] Resumo O presente trabalho se propõe apresentar o papel do professor-tutor como mediador no contexto da educação à distância. Todas as funções inerentes ao profissional serão analisadas para compreensão de sua relevância e importância…

que adquiram as competências que referencias para a aprendizagem: SER, RACIOCINAR e INTERAGIR. Ser no sentido curricular de acumular conhecimento. Raciocinar ao criar situações e/ou resolver situações problemas, aplicando e interpretando e compreendendo em amplo sentido em que conhecimento apreendido é utilizado. Interagir quando extrapolar o conhecimento adquirido e interpretado em praticas que melhorem seu ambiente e sociedade a sua volta. Ao levar em conta estas competências as…

de 1998 – 16 horas; História : Conhecimento e Ensino Campinas /SP/ Novembro a Dezembro de 1998 – 48 horas III -Congresso Nacional em Educação – Porto Alegre-RS 1999 ( CNE) Carga Horária : 30 Horas Capacitação para o uso de Softwares Educacionais dos PEB II com Salas ambiente de Informática - SIMCITY “Construindo cidades e edificando conhecimentos “ SEE/SP – CENP / Itapetininga /SP Carga horária : 30 horas Curso Extensão Cultural – Circuito Gestão /Cenp ( 2000 a 2002) …

14 5.1. PROJETO DE AÇÃO.....................................................................................14 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III. 1. INTRODUÇÃO O contexto histórico em que está situado o Colégio Madre Paulina retrata um cenário de grande complexibilidade e particularidades instigantes capaz de despertar fortes percepções sobre a realidade analisada e que nos condiciona a utilização de…

recontextualização constitui-se a partir da transferência de textos de um contexto a outro, como por exemplo da academia ao contexto oficial de um Estado nacional ou do contexto oficial ao contexto escolar. Com a recontextualização é produzido um discurso pedagógico com o objetivo de embutir o discurso institucional em um discurso regulativo. Nos PCNEM princípios curriculares como interdisciplinaridade, contextualização e currículo por competências integram seu discurso regulativo. Tais…

necessário refletir e analisar algumas estratégias e competências usadas, atribuídas aos professores em sala de aula, com o interesse de estimular algumas mudanças e melhorias na prática de ensino, quanto ao uso e contemplação das TICS. Procura-se ainda, elencar alguns recursos tecnológicos, tendo em vista o contexto em que atuam. Por fim, almeja-se que os professores repensem as estratégias usadas em sala de aula e apropriem-se de outras competências, oportunizando novas possibilidades…

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A LEGISLAÇÃO E A PRÁTICA EDUCACIONAL MACAPÁ 2013.1 A LEGISLAÇÃO E A PRÁTICA EDUCACIONAL Artigo apresentado à Disciplina de Organização e Legislação da Educação Brasileira, Instrumento Avaliativo referente ao 5º semestre da turma 139 LPE do curso de Pedagogia. Prof.ª MargarethChermont, MACAPÁ 2013.1 Resumo Este trabalho disserta sobre a importância do educador em apropriar

Educação Básica torna-se um processo essencial para a promoção do desenvolvimento integral do aluno. Partindo de uma perspectiva construtivista, empreender a ludicidade no contexto educacional significa um olhar diferenciado para com o aluno e o processo educacional que lhe é aplicado com vistas a fomentar novas capacidades, habilidades e a promoção da aprendizagem significativa. O título: Trabalhando o lúdico dentro da ação Empreendedora toma por base a necessidade de através da…

finalidade da educação escolar na sociedade contemporânea, que é explicitada pelas propostas e práticas de universalização da escola, caracteriza-se pela ação de realizar a formação de sujeitos para a vida social, através do desenvolvimento de algumas competências que se desdobram em três campos: o primeiro, o campo da cultura, entendido como a compreensão e absorção, pelo cidadão, daqueles valores que compõem as expectativas das classes da sociedade e que compreende tudo aquilo que…

Habilidades sociais e análise do comportamento: Proximidade histórica e atualidades Social skills and behavior analysis: Historical connection and new issues Zilda Aparecida Pereira Del Prette e Almir Del Prette1 [1] Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Brasil | Título abreviado: Habilidades sociais e análise do comportamento | Endereço para correspondência: Alameda das Ameixeiras, 60. CEP: 13561-358. São Carlos, SP. | E-mail: zdprette@ufscar.br | Nota: Os autores…