Habilidades E Competencias No Contexto Educacional

necessidades educacionais especiais dos que apresentam deficiências, altas habilidades (superdotação), condutas típicas de síndromes ou condições outras que venham a diferenciar a demanda de determinados alunos com relação aos demais colegas.” (p.13). 14 – “Essas condições exigem a atenção da comunidade escolar para viabilizar a todos os alunos, indiscriminadamente, o acesso à aprendizagem, ao conhecimento e ao conjunto de experiências curriculares disponibilizadas ao ambiente…

GESTOR (a) ESCOLAR O texto de Carlos Roberto Jamil Cury “O direito a Educação”: Um campo de atuação do gestor educacional na escola leva o leitor a uma reflexão sobre as políticas educacionais que foram instituídas nas últimas décadas em nosso país e que tem como subsídio garantir uma educação de qualidade a todos os brasileiros. De acordo com este principio, as políticas educacionais reserva a todos e todas o direito ao acesso a uma educação escolarizada em todos os níveis desde a…

criança pode ser ter cinco anos de idade ou mais, antes que ele ou ela receba um diagnóstico. AUTISMO CLÁSSICO PODE VARIAR DE LEVE OU DE ALTO FUNCIONAMENTO A GRAVE OU DE BAIXO FUNCIONAMENTO Autismo de alto funcionamento envolve sintomas como competências linguísticas em atraso ou não-funcional, comprometendo o desenvolvimento social, ou a falta da capacidade de “role play” com os brinquedos e fazer outras atividades lúdicas que as crianças imaginativas neurotípicas fazem. No entanto,…

.......... 9 Histórico ................................................................................................................................ 8 Kroton Educacional S.A. .............................................................................................................. 10 Dados Institucionais da Kroton Educacional ........................................................................... 11 Principais Dirigentes Executivos .................................................

X PROJETO PARA AVALIAÇÃO PARA COMPETÊNCIA PROJETO PARA INFORMÁTICA EDUCACIONAL OUTROS ________________________________ 1 - TEMA: Qualidade de vida. 2 - OBJETIVO: Pesquisar sobre possibilidades de se aumentar a qualidade de vida no cotidiano com práticas saudáveis. 3 - COMPETÊNCIAS E HABILIDADES A SEREM CONSTRÚIDAS (matriz de referência por grupo de competência): Competências Habilidades H01. Reconhecer e interpretar informações de diferentes fontes CA1. Reconhecer o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Daisy Schneider MP-CompEAD: modelo pedagógico baseado em competências para professores e para tutores em educação a distância Porto Alegre 2014 Daisy Schneider MP-CompEAD: modelo pedagógico baseado em competências para professores e para tutores em educação a distância Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio…

1) Considerando o contexto organizacional caracterizado por vários fatores, explique três motivos que levam as organizações aumentarem a sua competência? R: Aumento do nível educacional das pessoa, aumenta a capacidade critica. Velocidade das mudanças, todas e as esferas as mudanças são cada vez mais velozes exigindo a capacidade de dar respostas mais rápidas. A globalização aumento da competitividade. 2) Por que pode-se afirmar que a competência não é um termo novo? R: Na…

ao mundo da tecnologia” (LEITE E SAMPAIO, 2002, p. 13). Com isso, tem-se a iniciativa do Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional – ProInfo Integrado SEED/MEC, para profissionais da área de educação da rede pública municipal. Trata-se de um programa de formação continuada para professores, especialistas e gestores educacionais, com a finalidade de promover o uso pedagógico da informática através de ações voltadas para o letramento digital e a sua…

coerentemente as competências individuais e organizacionais no contexto mais amplo da empresa. Nesse sentido, práticas de educação corporativa estão relacionadas ao processo de inovação nas empresas e ao aumento da competitividade de seus produtos (bens ou serviços). Este fenômeno em crescente expansão tem como sustentação a chamada ‘sociedade do conhecimento’, cujo paradigma é a capacidade de transformação do indivíduo social por meio do conhecimento. Um ‘novo trabalhador’ é exigido…

DO WORKSHOP “COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO (INFORMATION LITERACY) 22 de julho de 2005, Curitiba – Paraná - Brasil Resumo: Apresenta-se uma síntese do desenvolvimento do Workshop “Competência em Informação ( Information Literacy), realizado em 22 de julho de 2005, em Curitiba (PR),nas dependências da FESP/PR, como parte do Programa do XXI Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação. Objetivo: Propiciar uma visão geral sobre o tema “Competência em…