Habilidades E Competencias Do Educador Fisico

.................................................. 03 ETAPA 1 – 1.Desenvolvimento de competências sociais em crianças. O estabelecimento de relações positivas com as crianças 1.1 discutir as implicações dos temas tratados nas pesquisas........................................................................................................04 1.2 elaborar uma tabela contendo a definição da competência social elencando os contextos..............................................................

A missão do Educador Físico (Bacharel) A missão do sistema, CONFEF/CREF é garantir a sociedade, que o direito constitucional de ser atendido na área de atividades físicas e esportivas, seja exercido por profissionais da Educação Física. Nossos Valores dentre a Educação Física Tradição. Legitimidade. Comprometimento. Cooperação. Tolerância. Democracia. Saber Profissional. Responsabilidade social. Solidariedade. Juramento Educação Física (Bacharel) Juro, pela minha…

desenvolver sua competência profissional. O processo de alfabetização consiste em favorecer o desenvolvimento das crianças bem como seus aspectos cognitivos, físicos, social e afetivo. A alfabetização é o processo continuo de aprendizagem, onde a criança tem o mundo a ser descoberto, mas para que isso seja buscado de forma saudável é preciso ter uma base social, econômica e familiar. A aprendizagem da leitura e da escrita não se dá da mesma forma todos, cada um tem uma habilidade…

vista como: a) um conjunto de funções, b) uma série de papéis e c) a aplicação de certas habilidades específicas. [...] (p. 4). Administradores usam teorias administrativas para a tomada de boas decisões nos seus esforços diários de planejar, organizar, dirigir e controlar a produtividade organizacional. (p. 4 ). Uma teoria é um conjunto de conceitos e ideias que explica e prediz fenômenos sociais e físicos. (p. 5). [...] Somente a experiência pode não ser válida; somente a…

professor e aluno não estão juntos fisicamente, porém conectados. Não tem contato físico, visual, presencial... mas sim contato virtual, vencendo barreiras de espaço e tempo. Deve-se pensar em uma sociedade educativa, trocas de experiências, onde o professor deverá preparar sua aula voltada para o aluno, com domínio do conteúdo e das tecnologias, fazendo com que os instrumentos sejam usados a favor tanto do educador quanto do educando, de forma clara, útil e pedagogicamente ativa no…

Neste sentido, os profissionais da educação devem conhecer analisar e refletir sobre o paradigma da inclusão, para que sintam preparados para receber alunos portadores de necessidades educacionais especiais e não cometam o “erro” da exclusão. O educador deve promover o processo de conhecimento que resulta em mudanças de valores junto à ampla e complexa diversidade humana. Entretanto sabe-se que educação inclusiva vem tornando uma bandeira de luta para alguns professores, o cotidiano da educação

Resumo Os objetivos deste artigo foram de levar o professor de educação física a refletir sobre sua prática e sobre a relação educação física e esporte. O professor está consciente da importância de seu papel enquanto educador? Ele pode imaginar sobre as conseqüências que possam ter para a vida de seus alunos quando estes são excluídos dos times em competições por não apresentarem um “desempenho” que leve a equipe à vitória? Ele estaria contribuindo para uma vida adulta

mais amplo, que envolva a formação humana tanto no aspecto físico, moral, intelectual. Quando o pedagogo perceber que sua função não só se refere em promover a auto aprendizagem do aluno fora da sala de aula , mas também que ele mesmo pode vivenciar novas experiências e caminhar para novas descobertas de suas habilidades e competências fora da escolar,busca novas funções pedagógica ampliando a dimensão pessoal e social do educador ,consciente de que seu papel e de agente de…

trabalho do pedagogo nos espaços educativos Introdução O professor do século XXI é aquele que, além da competência, da habilidade interpessoal e do equilíbrio emocional, tem consciência de que, mais importante do que o desenvolvimento cognitivo, é o desenvolvimento humano e que o respeito ás diferenças está acima de toda a pedagogia. A nosse grande tarefa como professor ou educador não é a de instruir, mas a de educar o nosso aluno como ser humano, como pessoa que vai trabalhar em…

sério e em detrimento do educar esquece-se do cuidar e do brincar, desprovendo, assim, as crianças de vivenciarem aspectos relevantes para o seu desenvolvimento. Apresenta, ainda, a necessidade de se desenvolver propostas que facilitem a pratica do educador e um melhor desempenho e aprendizado das crianças pequenas nessas classes. Palavras-chaves: Educação Infantil. Prática Pedagógica. Educar. Cuidar. Brincar. INTRODUÇÃO No processo de construção do conhecimento, as crianças…