Resenha filme treinando para vida

Educação através da prática esportiva: missão impossível?

Mestranda pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo
Grupo de Estudos e Pesquisa em Psicologia do Esporte - GEPPE-USP
Psicóloga do equipe campeã paulista de futebol série A 1 - 2002 - Ituano Ana Maria Capitanio [e-mail] (Brasil)

Resumo Os objetivos deste artigo foram de levar o professor de educação física a refletir sobre sua prática e sobre a relação educação física e esporte. O professor está consciente da importância de seu papel enquanto educador? Ele pode imaginar sobre as conseqüências que possam ter para a vida de seus alunos quando estes são excluídos dos times em competições por não apresentarem um “desempenho” que leve a equipe à vitória? Ele estaria contribuindo para uma vida adulta voltada a prática de atividades físicas ou a adultos sedentários? A educação não se limita àquele ano escolar. Ela se prolonga pela vida de toda pessoa, deixando marcas boas ou ruins, somáticas ou psicológicas. A somáticas são visíveis, porém as psicológicas não. Estas questões devem estar presentes durante a leitura deste a fim se iniciar tais reflexões e meio que possam levar a transformação da educação física escolar. Unitermos: Reflexão. Educação. Educação física. Esporte. Desenvolvimento humano.

http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 8 - N° 58 - Marzo de 2003

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Introdução

Gadotti (1997), diz que educação é muito mais do que instrução, do que treinamento ou a simples repetição. A educação é eminentemente transformadora, deve se enraizar na cultura dos povos. A modernidade se caracteriza pela superficialidade das relações e pelo consumo imediato. Mas, a educação é um processo em longo prazo e precisa combater o imediatismo, o consumismo, se quiser contribuir para a transformação de uma sociedade. A educação para ser transformadora e libertadora,