Guilford

personality psychology. Annual Review of Psychology, 42, 459-491. Buss, D. M. (1996). Social adaptation and Five major factors of personality. In J. S. Wiggins (Ed.), The Five-Factor Model of Personality – Theoretical perspectives. New York: The Guilford Press. Eysenck, H. J. (1993). The structure of phenoytypic personality traits: Comment. American Psychologist, 48 (12), 1299-1300. Goldberg, L. R. (1993). The structure of phenotypic personality traits: Author’s reactions to the six…

Paul Guilford, psicólogo americano, com testes bem elaborados a inteligência pode ser mensurada de maneira relativamente confiável, mas o resultado não reflete a aptidão cognitiva da pessoa como um todo. Guiford fez a distinção em entre pensamento convergente e divergente: O pensamento convergente visa diretamente a uma única possibilidade correta de solução para determinado problema, enquanto o pensamento divergente tem a finalidade de produzir diversas soluções possíveis. O modelo de…

Estudantes. Relatório de actividades de Setembro de 2002 a Julho de 2003. Boletim de Psicologia da Universidade Lusófona, 8, 10-14. Barlow, D. H. (2002). Anxiety and its disorders. The nature and treatment of anxiety and panic (2nd ed.). New York: Guilford. Bradley, M. & Lang, P. (2000). Measuring emotion: Behavior, feeling, and physiology. In R. D. Lane & L. Nadel (Eds.), Cognitive neuroscience of emotion. Oxford: Oxford University Press. Carr, A. (2000). What works with children and…

conceito de criatividade, entre os estudiosos que Novaes comenta, encontra-se Guilford. Para Novaes (1977,p.19): "Guilford afirma, simplesmente, que criatividade, num sentido restrito, diz respeito às habilidades, que são características dos indivíduos criadores, como fluência, flexibilidade, originalidade e pensamento divergente, relacionando o processo aos fatores e variáveis isoladas e avaliadas". As habilidades a que Guilford se refere, caracterizam atributos especiais "que são…

inseparável.” (pag. 01) Domínios: “”COGNITIVO: semelhante a “atividades intelectuais” (Guilford, 1959). Característica principal: Capacidade do organismo para fazer uso da informação de que dispõe. Exemplos: · descoberta ou reconhecimento da informação (cognição); · retenção ou armazenamento de informação (memória); · geração de informações a partir de certos dados; · tomadas de decisão ou julgamentos; Guilford e Bloom desenvolveram Taxonomias como base para a compreensão e…

........................................................................................4 Predebon................................................................................................................................................5 Guilford...................................................................................................................................................9 Sobre a Natura..................................................................................

Socioculturais 4- Cognitivista Psicométricas:  Inteligência única, inata e, logicamente mensurável. Autores: Galton, Simon e Binet  Inteligência inclui múltiplos fatores que também podem ser avaliados com instrumentos de mensuração. Autores: Spearman, Guilford e Trurstone (DELOU, 2001; Pérez, 2003) Desenvolvimentista: Processo de adaptação na busca do equilíbrio e se desenvolve em estágios. Autor: PIAGEAT (WECHSLER, 1998; DELOU,2001) Socioculturais: Contribuições sobre a…

criar uma nova ideia ou ainda transformar algo que já foi estabelecido. Uma pessoa é mais criativa quando se permite pensar em várias formar de perceber o real. Na visão de Paul Guilford, isso é chamado de “Pensamento Divergente”, onde a pessoa vê várias soluções para um único problema, sendo ou não viáveis no momento. Guilford também estabeleceu o “Pensamento Convergente” que, ao contrário do anterior, leva a apenas uma solução lógica, levando em consideração todos os prós e contras,…

Bigler, 1991). Outros teóricos (e.g., Thurstone, 1938; Guilford, 1959) não defenderam a existência de um único fator geral de inteligência, mas propuseram uma mente humana constituída por diferentes, e independentes, aptidões. Thurstone (1938) defendeu, por exemplo, que existem sete aptidões diferenciadas, a saber: compreensão verbal, fluência verbal, aptidão numérica, velocidade perceptiva, aptidão espacial, memória e raciocínio. Já Guilford (1959) defendeu um modelo com 150 aptidões,…

convergente. - Pensamento Divergente ou Lateral O divergente, segundo Guilford, caracteriza-se por ao confrontar-se com um problema, propor novos caminhos, respostas inusitadas, a que se chega através de associações muito amplas. "No pensamento divergente avança-se para muitos lados. Sempre que seja necessário, muda-se de direção, o que conduz a uma pluralidade de respostas que podem ser, todas elas, corretas e adequadas", Guilford (1950). Edward De Bono (1933- ), introduziu o…