Desenvolvimento Cognitivo Slids CERTO

Desenvolvimento cognitivo:Mensuração da inteligência Alunas: Elaine Belinato
Josiane De Almeida Menezes

Conceituando Inteligência
TEORIAS:

1- Psicométricas
2- Desenvolvimentistas
3- Socioculturais
4- Cognitivista

Psicométricas:
 Inteligência

única, inata e, logicamente mensurável. Autores: Galton, Simon e Binet



Inteligência inclui múltiplos fatores que também podem ser avaliados com instrumentos de mensuração.
Autores: Spearman, Guilford e Trurstone
(DELOU, 2001; Pérez, 2003)

Desenvolvimentista:
Processo

de adaptação na busca do equilíbrio e se desenvolve em estágios.
Autor: PIAGEAT

(WECHSLER, 1998; DELOU,2001)

Socioculturais:
Contribuições

sobre a formação e desenvolvimento dos processos psíquicos superiores e o conceito de Zona de
Desenvolvimento Real e Proximal.

Autor: VIGOTSKY

Cognitivistas:
 Abrange

diversas inteligências, ou diversos componentes. Assim como a teoria desenvolvimentista, a cognitivista, tem o foco na compreensão das capacidades humanas, considerando os mecanismos mentais básicos e subjacentes do comportamento inteligente.

(VIEIRA, 2002)

GARDNER
A

inteligência é um potencial biológico e psicológico que se realiza, de acordo com os estímulos, oportunidades e motivações que o meio ambiente proporciona.



Conceito: habilidade para resolver problemas ou criar produtos que sejam significativos em um ou mais ambientes culturais (Gama, 2006)

HOWARD GARDNER
DÉCADA DE 90
Apoiou-se

em seus antecessores, como
Thurstone e Guilford, assumindo que o mapa cerebral sugere áreas distintas de inteligências independentes.

Inicialmente

foram identificadas e mapeadas nove inteligências:

LÓGICO/MATEMÁTICA – habilidade de usar números efetivamente;
VERBAL/LINGÛÍSTICA – habilidade no uso da palavra oral e escrita;
CORPORAL/CINESTÉSICA – habilidade no uso do corpo todo para expressar idéias e sentimentos;
MUSICAL/SONORA – habilidade para ritmo, melodia ou tons da música; EMOCIONAL/INTERPESSOAL – habilidade de perceber e