Ludicidade Escolar

1. Dinâmica: Passando a Bola
Objetivo: Desenvolver a comunicação, atenção e raciocínio lógico.
Número de Participantes: de 10 a 30 integrantes
Material: 1 Bola pequena.

Desenvolvimento:
O professor arruma o grupo em círculo, todos de pé, o professor deverá participar da dinâmica.
A bola será passada de mão em mão, existindo uma lógica para a passagem da bola ao colega ao lado. Os alunos terão que descobrir qual a lógica e não poderão alertar os demais ao descobrirem.
Em círculo, todos de pé, o professor deverá participar da dinâmica. Um dos alunos passa a bola pela frente ao colega a sua esquerda e explica que a bola será passada alternando pela frente e por traz do colega ao lado e assim sucessivamente.
A lógica, porém, não estará na passagem da bola e sim na posição das pernas de quem passa a bola. Sempre que a bola for passada pela frente a pessoa, ela deverá afastar as pernas, quando passar a bola por traz deverá manter as pernas juntas. Ao passar a bola ela fala ao colega “frente” e passa a bola pela frente e ao passar a bola por trás ela fala “atrás”. Feito isso o professor inicia a passagem da bola fazendo exatamente como explicou. Ao passar a bola pela frente ele fala, frente e mantém as pernas afastadas uma da outra. E o do lado deverá passar a bola por trás do seu corpo e falar – atrás- ao passar deverá manter as pernas juntas. O professor irá falando – certo ou errado – de acordo com a posição das pernas das pessoas que estarão passando a bola. O primeiro colega ao lado do professor deverá ser instruído quanto à posição das pernas ao passar a bola por ser o primeiro a fazer o movimento.
Os participantes ficarão sem entender quando a bola for passada corretamente e o professor falar – errado. O professor deverá ir alertando aos participantes que observem todos os movimentos da pessoa que estiver de posse da bola e não somente a passagem da bola.
A atividade termina quando todos souberem a lógica da atividade.

Fechamento:
O grupo deverá