Glossario Wallon

que o circunda. Esta concepção de Rochex, de que os objetos (ideais ou materiais) da cultura humana não teriam suas propriedades dadas imediatamente aos sujeitos, mas como parte de um processo de aprendizagem, decorre sobretudo das concepção de Wallon (1946) e de Leontiev (1972). Esta ontogênese – que, relacionada à sua filogênese, encontra-se no centro das atividades de apropriação por meio das quais cada sujeito humano se hominizaria – do sujeito humano seria, portanto, processo…

compreensão por parte dos que se encontram diretamente envolvidos com a educação das crianças pequenas – os professores. No RCNEI, Vigotski é utilizado como aquele que fala das interações sociais; 70 Piaget como o que trata do desenvolvimento cognitivo; Wallon, como o que traz referências para o desenvolvimento afetivo da criança. A esse ecletismo que vulgariza as obras desses importantes teóricos Arce (2001, p. 13) refere-se como “medusa de mil cabeças decrépitas”. Arce (2001)…

a E ducação m ere cem ser lidos: Para onde vai a Educação? ( R io de J aneiro, José O lym pio, 1980 ) e Psicologia e Pedagogia ( R io de Janeiro, F orense U niversitá ria, 1982). R ecom enda m os tam bé m Piaget, Vygotsky, Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão, d e Y ves de L a T aille (S ão P aulo, E d. S um m us, 1 992). N esta obra , os autores d iscute m a questã o dos fatores biológicos e sociais n o de senvolvim ento d a inteligência e a questão da…

reproduzida a seguir: A concepção de construção de conhecimentos pelas crianças em situações de interação social foi pesquisada com diferentes enfoques e abordagens, por vários autores, dentre eles: Jean Piaget, Lev Semionovitch Vygotsky e Henry Wallon. Nas últimas décadas, esses conhecimentos que apresentam tanto convergências como divergências, têm influenciado marcadamente o campo da educação. Sob o nome de construtivismo reúnem-se as ideias que preconizam tanto a ação do sujeito,…

primeiros anos de vida e o lúdico. Os importantes trabalhos de psicologia de Henri Wallon fundamentam a importância do brincar. O autor nos dirá que as brincadeiras são uma fonte inesgotável de aprendizagem que a criança irá perseguir intencionalmente. Estes momentos lúdicos tomam conta da criança durante certo período da sua vida e podem revelar sua evolução funcional e servir para a avaliação de aptidões (WALLON, 2007). Os conteúdos musicais abordados podem ser infinitos, em termos de…

coordenação das comunidades técnicas dentro da organização. O objetivo é estruturar o conhecimento acumulado pelos técnicos, divulgá-lo e promover o seu crescimento. Nestes ambientes, encontram-se notícias, material didático, cursos, bibliografia, glossário de termos técnicos, links internos e externos, documentos e programas para download, opções de busca de informação, espaço para conversa e formulário para mensagens. O espaço de conversa inclui uma lista dos membros da…

coordenação das comunidades técnicas dentro da organização. O objetivo é estruturar o conhecimento acumulado pelos técnicos, divulgá-lo e promover o seu crescimento. Nestes ambientes, encontram-se notícias, material didático, cursos, bibliografia, glossário de termos técnicos, links internos e externos, documentos e programas para download, opções de busca de informação, espaço para conversa e formulário para mensagens. O espaço de conversa inclui uma lista dos membros da…