Glossario Wallon

motivadas pela necessidade de reconhecimento e valorização de seus talentos, daí a urgência de o educador ressaltar as virtudes de seus alunos, tornando-os suscetíveis a estímulos positivos, favorecendo a exarcebação de habilidades. 6 Pág. 5 Wallon (1973) confirma esta ideia de que o homem e o meio são interdependentes e estão vinculados pela emoção. Daí a necessidade de um estímulo para que as pessoas mantenham relações interpessoais harmoniosas, respeitosas, realizadoras e…

QUARTA – FEIRA 13h10’ Recepção das crianças 13h20’ Leitura do livro Bichionário, produzido pela turma Glossário do livro Cartaz dos números 15h Lanche. 15h30’ Recreio. Atividade de contagem de letras RELATO Iniciamos a aula, com os alunos dispostos em círculos, todos sentados no chão, assim lemos o livro Bichionário produzido pela turma. Em seguida, propomos que analisássemos o glossário do livro, verificando se todos os animais do livro estavam representados ali, quais…

Escola depositam-se expectativas, bem como as dúvidas, inseguranças e perspectivas em relação ao futuro e às suas próprias potencialidades (BORSA, 2007). Hoje, muito se fala em “gestão democrática”. A expressão “gestão democrática” foi incorporada ao glossário pedagógico da escola pública brasileira e, principalmente, nas últimas décadas tem sido muito difundida, pois sabemos que a participação é o principal meio de assegurar a gestão democrática na escola, possibilitando o envolvimento…

de abstração e de generalização. A relação do conhecimento com a realidade mais próxima do educando, estimulando sua postura ativa e valorizando a intermediação do professor, a possibilidade de produção de diversos tipos de textos e a presença de glossário ou equivalente são observadas. 14 PNLD 2008 - Guia de Livros Didáticos 6. Capacidades e habilidades Os textos, as ilustrações, os exercícios e as atividades propostas precisam favorecer o desenvolvimento do pensamento…

3.1. Criatividade e ludicidade uma combinação perfeita 4. O Lúdico na Convivência Escolar 4.1 A Importância do Lúdico no Processo de Ensino e de Aprendizagem no 1º Ano do Ensino Fundamental da Escola Objetivo Macunaíma Conclusão Referência Glossário Introdução A sociedade contemporânea ocidental vem sendo, movida pelo interesse, pela instrumentalização do humano, pela negação do ócio e pelo controle mercantil sobre a produção e reprodução de bens materiais. Nesse mesmo modelo…

da interação. As direções do ensinar e aprender são fortemente fundamentadas nas relações e ações efetuadas entre professores, alunos e ambiente de aprendizagem, seja na modalidade presencial, seja na modalidade a distância. Segundo Piaget (1962); Wallon (1986); Vygotsky (2001), Damásio (2004) apud Behar (2009, p. 204): o processo de aprendizagem deve ir além da verificação do alcance dos objetivos em relação ao conteúdo, procurando levar em consideração o afeto e os atributos…

concomitantemente, reflectindo cada uma delas o interesse e as ideias correntes nesse tempo. Tantas visões do Homem reflectem, necessariamente, a sua complexidade e o esforço permanente de compreensão de si próprio e da sua natureza. O Homem é um ser biológico (Wallon propunha inclusive um Homem biologicamente social), a quem os processos sociais outorgam uma natureza específica. Dupla referência que o tem situado entre dois reducionismos, ora privilegiando-se o biológico, ora o…

reflectindo cada uma delas o interesse e as ideias correntes nesse tempo. Tantas visões do Homem reflectem, necessariamente, a sua complexidade e o esforço permanente de compreensão de si próprio e da sua natureza. O Homem é um ser biológico (Wallon propunha inclusive um Homem biologicamente social), a quem os processos sociais outorgam uma natureza específica. Dupla referência que o tem situado entre dois reducionismos, ora privilegiando-se o biológico, ora o relacional e social. A…

Aula 3.1. Criatividade e ludicidade uma combinação perfeita 4. O Lúdico na Convivência Escolar 4.1 A Importância do Lúdico no Processo de Ensino e de Aprendizagem no 1º Ano do Ensino Fundamental da Escola Objetivo Macunaíma Conclusão Referência Glossário Introdução A sociedade contemporânea ocidental vem sendo, movida pelo interesse, pela instrumentalização do humano, pela negação do ócio e pelo controle mercantil sobre a produção e reprodução de bens materiais. Nesse mesmo modelo…

se as suas provocações são ou não adequadas para os alunos. O Grupo de Estudos e Pesquisas busca soluções na alfabetização a partir da idéia de renomados estudiosos sobre questões humanas nas mais diversas áreas do conhecimento (Piaget, Vygotski, Wallon, Emilia Ferreiro, Sara Pain e de Gerard Vergnaud, Marcel Mauss, Freud e Lacan, por exemplo) e de outros domínios que convergentemente vem estruturando uma nova compreensão sobre quem e como se aprende. Em seus estudos estes autores,…